在课堂上发言的心情作文259字

Question

在课堂上发言的心情作文259字

Answer 1

举手发言
从一年级入学时老师就教我们举手发言,我是个内向的女孩,从小我就不善言语.举手发言是我进入学校后第一个要克服的心结,但我总是克服不了.从此对“举手发言”我总有着“五味”杂谈.
直到最近老师在课堂上点名说了几位同学关于举手发言的问题,这让我一一都对上和总结了,点到名的当然包含着我,记得老师是这么说的：“小燕子你的手断了吗?怎么说到举手发言,你的手总是举不起来；小桃子你怎么啦,不会主动举手发言吗?怎么要求举手发言回答问题总是蔫了呢,你们这些老不举手发言的同学又不是不懂-------.
其实老师那里知道我们也想举手发言啊,但到老师喊道现在开始举手发言回答问题时,不知怎么的我们的手就是不听使唤举不起来,特别是生怕站起来会出丑吗,也不知什么在作怪.每当同学们回答完问题坐下后,我就觉得她们的成就,其实老师提的问题和同学们回答的问题,这些我们都懂,相信很多平时不爱举手发言的同学和我有同感吧!.
记得有几次课堂上举手发言时我的心情,我记得很清楚有一次我鼓足勇气举起我的右手开始举手发言,在很多举手发言的同学中我的手却始终比她们的手要低一点,但就这低一点我就是没有勇气把我的手升得比她们高,我心里在想我的手老师应该能看到吧?我这回可是豁出去了,我举手发言了吧?这回老师会点到我吗?结果你也能猜到,老师肯定也没看到我举起的手.
偶尔有几次举手发了言,老师说我声音太轻像蚊子叫,我也没办法,我平时说话声音不低啊,就是在课堂上举手发言我的手就是举不起来,我的声大不起来,好像进入了聋哑学校.就是轮到老师点名发言,开始我希望老师点我的名让我发言,但当老师走到我跟前时我却总是胆怯的低下了头.
我想举手发言但又胆怯,我想得到发言的成就但又显得不自信,这就是我课堂举手发言的心结和我的“校园五味”吧.