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关系意义和语汇意义有什么不同?关系意义是不是就是语法意义呢?是关系意义和词汇意义有什么不同?
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关系意义和语汇意义有什么不同?
关系意义是不是就是语法意义呢?
是关系意义和词汇意义有什么不同?
关系意义是不是就是语法意义呢?
是关系意义和词汇意义有什么不同?
▼优质解答
答案和解析
既然形式语法和意义语法有很多内在的对应关系,那么,在英语教学中为什么还要用意义语法来代替形式语法呢?这里我们将二者的区别概括如下:
(1)二者虽然有对应关系,但是在大条块的组合上是不同的.从上表中可以明显地看出,意义语法系统是将几种情况合在一起形成一个大条块.这是对形式分类条块所进行的某种程度的整合.
(2)引入语法现象的切入点不同.意义语法系统引入语法现象时是从意义的角度切入,而形式语法则是从形式的角度切入,这种切入点的不同可导致学习过程的认知机制的不同.
(3)各个条块具体区域的划分明显不同.也就是说,意义语法系统中各个区域是基于意义划分的,而形式语法系统中的各个区域是基于形式划分的.
(4)意义语法系统中各个条块的具体项目也是从意义的角度划分的,它在某种程度上拆解了原来各个层面上形式划分的构架,又重建了意义划分的框架.
(5)在实际的使用过程中,意义语法系统所涉及的词汇和用法是按照语言意义进行组合的,它在某种程度上兼顾形式,但并非把形式作为唯一的组合标准.
以上内容从人类语言认知规律的角度,将语法知识系统的基本板块划分为:认知对象,描述对象,确认和描述动作与存在,确认和描述关联,表明判断与猜测,以及意义的组合等六个板块.这六个板块是在整合和重组语法知识大分类的基础上出现的,与功能语法系统有着内在的对应关系,同时也存在着很多本质的区别.
(1)二者虽然有对应关系,但是在大条块的组合上是不同的.从上表中可以明显地看出,意义语法系统是将几种情况合在一起形成一个大条块.这是对形式分类条块所进行的某种程度的整合.
(2)引入语法现象的切入点不同.意义语法系统引入语法现象时是从意义的角度切入,而形式语法则是从形式的角度切入,这种切入点的不同可导致学习过程的认知机制的不同.
(3)各个条块具体区域的划分明显不同.也就是说,意义语法系统中各个区域是基于意义划分的,而形式语法系统中的各个区域是基于形式划分的.
(4)意义语法系统中各个条块的具体项目也是从意义的角度划分的,它在某种程度上拆解了原来各个层面上形式划分的构架,又重建了意义划分的框架.
(5)在实际的使用过程中,意义语法系统所涉及的词汇和用法是按照语言意义进行组合的,它在某种程度上兼顾形式,但并非把形式作为唯一的组合标准.
以上内容从人类语言认知规律的角度,将语法知识系统的基本板块划分为:认知对象,描述对象,确认和描述动作与存在,确认和描述关联,表明判断与猜测,以及意义的组合等六个板块.这六个板块是在整合和重组语法知识大分类的基础上出现的,与功能语法系统有着内在的对应关系,同时也存在着很多本质的区别.
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