求一篇作文,题目为《日子》首先,这个作文题目很大,所以老师要求写一篇以小见大的记叙文,还要是抒情的.600字,我们要写的是抒情的记叙文,不是散文==

Question

求一篇作文,题目为《日子》
首先,这个作文题目很大,所以老师要求写一篇以小见大的记叙文,还要是抒情的.600字,
我们要写的是抒情的记叙文,不是散文= =

Answer 1

飞掠的鸟儿对日子来说是个极其恰当的比喻,因为日子一去不复返,而日复一日又是如此类似.
桌上的水仙花或纵或横地开着,全不在乎一共就绽了那么三两个苞儿.周五回家,母亲说就是周四晚上刚开出来的——今年这株水仙开得晚,但毕竟仍旧是赶在了冬日之内.但日子一下子就又不容我这想法了.晚上去公园散步,路灯下在风里招摇的光秃秃的柳枝,拉近了一看,那褐色的嫩枝上竟是不密不疏地对长着一粒粒新芽.再搭配湖里的倒影,想必白天来看的话,这星星点点的绿怕是早就把春天招来了.返回家,我注视着迟开的水仙.是啊,原来春与冬就是这么接上了头.想必,日子就是这一般你一头我一头一轮轮地接下去,道不明是植物的变化接上了日复一日,还是光阳的延续编织着缤纷的四季.日子承载着光阴与更替,在“创造了万物”的神离开之后,开启了“运作”的齿轮.
耳边响起了“声音档案”中对元宵节的介绍.元宵节是中国年的最后一日,古往今来延续着传统.但就像主持人说的,千百年来,元宵习俗经历时光的洗涤,所剩余的并不多,古人热闹的元宵夜,如今也几乎只剩下“吃”的习俗了.但年复一年的这个节日还是被传承了下来,成了我们洗不掉的情结.日子无情,洗去了太多的酸甜；日子有情,因为它允许我们保留欢乐与记忆.收音机里那些关于元宵节的记忆,是多年前的孩子保存在心头的美好,而今这些鹤发老人又将这记忆传递而来.“跨过时间的河,跃过记忆的海……”日子承载着记忆与传递,它的脚步依旧没有停下,它帮着把快乐刻录成记忆,再周而复始地传下去.
楼下传来了孩童天真的嗓声,逐渐掩盖了收音机的广告声.回头看,是窗外小区花坛沿上,两个身着小学校服的孩子.“不玩——”其中一个回应着长辈洪亮的带回响的话语,一边招呼另一个孩子跟着他跃上花坛里的大石块,绕出草坪.嬉闹着的他们不会知道,一个上高中的“大孩子”正从他们欢愉的身影和清脆的回声中,找回当年的自己,也不会知道两人绕着嬉戏的那些行道树,当年怎样得令她魂牵梦绕,它们充斥着她整个童年,那里有她一直忘不了的田野、泥小道,以及时时弥散着野花香味的空气.光阴似箭,那个当时一心想着从泥渠里拔出个蚌壳来的孩子,如今走在了“高中生活”的道路上.这些树对从前的她来说是望不到梢头的高大,如今却是规格不大的行道树.日子带来了身高与视角的变化,更是承载着“成长”这件大事,把一个孩童炼成高中生.
日子管理着更替、传递与成长.不知不觉间,日子悄然组成了生活的全部.太阳终于绕过了西南面的高层,映照到身边的窗台上,顿时眼前一亮：又是一日即将过去.我们珍惜每一日,即是珍惜了生活,珍惜了生命.