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测定空气中氧气体积分数的实验装置如下图(一)所示.在集气瓶内加入少量的水并五等分水面以上的容积,做上记号,关闭止水夹,通电使红磷燃烧.请回答下列问题:(1)红磷燃烧的现
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测定空气中氧气体积分数的实验装置如下图(一)所示.在集气瓶内加入少量的水并五等分水面以上的容积,做上记号,关闭止水夹,通电使红磷燃烧.请回答下列问题:

(1)红磷燃烧的现象是______.
(2)红磷燃烧的文字表达式
(3)冷却后,松开止水夹,你观察到的现象为
(4)实验结论
(5)实验结束后,如果发现进入集气瓶内水的体积不足1/5的原因______.(答出一点即可)
(6)红磷熄灭后,集气瓶内剩余的气体主要是______.
(7)实验一装置比实验二装置的优点是:______.(答出一点即可)

五氧化二磷
点燃 点燃
五氧化二磷
点燃 点燃
1 1 5 5
1 1 5 5
1 1 5 5
1 1 5 5

(1)红磷燃烧的现象是______.
(2)红磷燃烧的文字表达式
磷+氧气
五氧化二磷
点燃 |
磷+氧气
五氧化二磷
,基本反应类型______.点燃 |
(3)冷却后,松开止水夹,你观察到的现象为
有水进入集气瓶内气体体积的
1 |
5 |
有水进入集气瓶内气体体积的
.1 |
5 |
(4)实验结论
氧气约占空气体积的
1 |
5 |
氧气约占空气体积的
.1 |
5 |
(5)实验结束后,如果发现进入集气瓶内水的体积不足1/5的原因______.(答出一点即可)
(6)红磷熄灭后,集气瓶内剩余的气体主要是______.
(7)实验一装置比实验二装置的优点是:______.(答出一点即可)

磷+氧气
五氧化二磷
点燃 |
点燃 |
点燃 |
磷+氧气
五氧化二磷
点燃 |
点燃 |
点燃 |
有水进入集气瓶内气体体积的
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有水进入集气瓶内气体体积的
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氧气约占空气体积的
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氧气约占空气体积的
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▼优质解答
答案和解析
(1)红磷燃烧的现象:红磷燃烧,冒出大量的白烟,放热;
(2)红磷燃烧生成五氧化二磷,反应的文字表达式:磷+氧气
五氧化二磷;该反应是两种物质反应生成一种物质,属于化合反应;
(3)待红磷熄灭并冷却后,打开弹簧夹,观察到烧杯中的水进入集气瓶,瓶内水面最终上升约至1刻度处
;
(4)烧杯中的水进入集气瓶,瓶内水面最终上升约至1刻度处.由此可知氧气约占空气总体积的
;
(5)在测定空气中氧气的体积分数时:装置的气密性要好;为了要耗尽瓶中的氧气,红磷必须是足量的;气体的体积受到温度的影响,要等到装置冷却至室温,再打开了弹簧夹等.若测得氧气的体积分数小于理论值,可能的原因有:红磷不够、未等冷却就打开止水夹等;
(6)红磷熄灭后,集气瓶内剩下的气体主要是氮气,氮气不支持燃烧;
(7)实验一装置比实验二装置的优点是:环保、减小实验误差.
故答案为:(1)放热、产生大量白烟;
(2)磷+氧气
五氧化二磷;化合反应;
(3)有水进入集气瓶内气体体积的
;
(4)氧气约占空气体积的
;
(5)红磷量不足;
(6)氮气(N2);
(7)环保、减小实验误差.
点燃 点燃 点燃
(3)待红磷熄灭并冷却后,打开弹簧夹,观察到烧杯中的水进入集气瓶,瓶内水面最终上升约至1刻度处
;
(4)烧杯中的水进入集气瓶,瓶内水面最终上升约至1刻度处.由此可知氧气约占空气总体积的
;
(5)在测定空气中氧气的体积分数时:装置的气密性要好;为了要耗尽瓶中的氧气,红磷必须是足量的;气体的体积受到温度的影响,要等到装置冷却至室温,再打开了弹簧夹等.若测得氧气的体积分数小于理论值,可能的原因有:红磷不够、未等冷却就打开止水夹等;
(6)红磷熄灭后,集气瓶内剩下的气体主要是氮气,氮气不支持燃烧;
(7)实验一装置比实验二装置的优点是:环保、减小实验误差.
故答案为:(1)放热、产生大量白烟;
(2)磷+氧气
五氧化二磷;化合反应;
(3)有水进入集气瓶内气体体积的
;
(4)氧气约占空气体积的
;
(5)红磷量不足;
(6)氮气(N2);
(7)环保、减小实验误差.
1 1 15 5 5;
(4)烧杯中的水进入集气瓶,瓶内水面最终上升约至1刻度处.由此可知氧气约占空气总体积的
;
(5)在测定空气中氧气的体积分数时:装置的气密性要好;为了要耗尽瓶中的氧气,红磷必须是足量的;气体的体积受到温度的影响,要等到装置冷却至室温,再打开了弹簧夹等.若测得氧气的体积分数小于理论值,可能的原因有:红磷不够、未等冷却就打开止水夹等;
(6)红磷熄灭后,集气瓶内剩下的气体主要是氮气,氮气不支持燃烧;
(7)实验一装置比实验二装置的优点是:环保、减小实验误差.
故答案为:(1)放热、产生大量白烟;
(2)磷+氧气
五氧化二磷;化合反应;
(3)有水进入集气瓶内气体体积的
;
(4)氧气约占空气体积的
;
(5)红磷量不足;
(6)氮气(N2);
(7)环保、减小实验误差.
1 1 15 5 5;
(5)在测定空气中氧气的体积分数时:装置的气密性要好;为了要耗尽瓶中的氧气,红磷必须是足量的;气体的体积受到温度的影响,要等到装置冷却至室温,再打开了弹簧夹等.若测得氧气的体积分数小于理论值,可能的原因有:红磷不够、未等冷却就打开止水夹等;
(6)红磷熄灭后,集气瓶内剩下的气体主要是氮气,氮气不支持燃烧;
(7)实验一装置比实验二装置的优点是:环保、减小实验误差.
故答案为:(1)放热、产生大量白烟;
(2)磷+氧气
五氧化二磷;化合反应;
(3)有水进入集气瓶内气体体积的
;
(4)氧气约占空气体积的
;
(5)红磷量不足;
(6)氮气(N2);
(7)环保、减小实验误差.
点燃 点燃 点燃
(3)有水进入集气瓶内气体体积的
;
(4)氧气约占空气体积的
;
(5)红磷量不足;
(6)氮气(N2);
(7)环保、减小实验误差.
1 1 15 5 5;
(4)氧气约占空气体积的
;
(5)红磷量不足;
(6)氮气(N2);
(7)环保、减小实验误差.
1 1 15 5 5;
(5)红磷量不足;
(6)氮气(N22);
(7)环保、减小实验误差.
(2)红磷燃烧生成五氧化二磷,反应的文字表达式:磷+氧气
点燃 |
(3)待红磷熄灭并冷却后,打开弹簧夹,观察到烧杯中的水进入集气瓶,瓶内水面最终上升约至1刻度处
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5 |
(4)烧杯中的水进入集气瓶,瓶内水面最终上升约至1刻度处.由此可知氧气约占空气总体积的
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(5)在测定空气中氧气的体积分数时:装置的气密性要好;为了要耗尽瓶中的氧气,红磷必须是足量的;气体的体积受到温度的影响,要等到装置冷却至室温,再打开了弹簧夹等.若测得氧气的体积分数小于理论值,可能的原因有:红磷不够、未等冷却就打开止水夹等;
(6)红磷熄灭后,集气瓶内剩下的气体主要是氮气,氮气不支持燃烧;
(7)实验一装置比实验二装置的优点是:环保、减小实验误差.
故答案为:(1)放热、产生大量白烟;
(2)磷+氧气
点燃 |
(3)有水进入集气瓶内气体体积的
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5 |
(4)氧气约占空气体积的
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(5)红磷量不足;
(6)氮气(N2);
(7)环保、减小实验误差.
点燃 |
五氧化二磷;该反应是两种物质反应生成一种物质,属于化合反应;
(3)待红磷熄灭并冷却后,打开弹簧夹,观察到烧杯中的水进入集气瓶,瓶内水面最终上升约至1刻度处
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(4)烧杯中的水进入集气瓶,瓶内水面最终上升约至1刻度处.由此可知氧气约占空气总体积的
1 |
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(5)在测定空气中氧气的体积分数时:装置的气密性要好;为了要耗尽瓶中的氧气,红磷必须是足量的;气体的体积受到温度的影响,要等到装置冷却至室温,再打开了弹簧夹等.若测得氧气的体积分数小于理论值,可能的原因有:红磷不够、未等冷却就打开止水夹等;
(6)红磷熄灭后,集气瓶内剩下的气体主要是氮气,氮气不支持燃烧;
(7)实验一装置比实验二装置的优点是:环保、减小实验误差.
故答案为:(1)放热、产生大量白烟;
(2)磷+氧气
点燃 |
(3)有水进入集气瓶内气体体积的
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(4)氧气约占空气体积的
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(5)红磷量不足;
(6)氮气(N2);
(7)环保、减小实验误差.
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(4)烧杯中的水进入集气瓶,瓶内水面最终上升约至1刻度处.由此可知氧气约占空气总体积的
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(5)在测定空气中氧气的体积分数时:装置的气密性要好;为了要耗尽瓶中的氧气,红磷必须是足量的;气体的体积受到温度的影响,要等到装置冷却至室温,再打开了弹簧夹等.若测得氧气的体积分数小于理论值,可能的原因有:红磷不够、未等冷却就打开止水夹等;
(6)红磷熄灭后,集气瓶内剩下的气体主要是氮气,氮气不支持燃烧;
(7)实验一装置比实验二装置的优点是:环保、减小实验误差.
故答案为:(1)放热、产生大量白烟;
(2)磷+氧气
点燃 |
(3)有水进入集气瓶内气体体积的
1 |
5 |
(4)氧气约占空气体积的
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(5)红磷量不足;
(6)氮气(N2);
(7)环保、减小实验误差.
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(5)在测定空气中氧气的体积分数时:装置的气密性要好;为了要耗尽瓶中的氧气,红磷必须是足量的;气体的体积受到温度的影响,要等到装置冷却至室温,再打开了弹簧夹等.若测得氧气的体积分数小于理论值,可能的原因有:红磷不够、未等冷却就打开止水夹等;
(6)红磷熄灭后,集气瓶内剩下的气体主要是氮气,氮气不支持燃烧;
(7)实验一装置比实验二装置的优点是:环保、减小实验误差.
故答案为:(1)放热、产生大量白烟;
(2)磷+氧气
点燃 |
(3)有水进入集气瓶内气体体积的
1 |
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(4)氧气约占空气体积的
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5 |
(5)红磷量不足;
(6)氮气(N2);
(7)环保、减小实验误差.
点燃 |
五氧化二磷;化合反应;
(3)有水进入集气瓶内气体体积的
1 |
5 |
(4)氧气约占空气体积的
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(5)红磷量不足;
(6)氮气(N2);
(7)环保、减小实验误差.
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(4)氧气约占空气体积的
1 |
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(5)红磷量不足;
(6)氮气(N2);
(7)环保、减小实验误差.
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(5)红磷量不足;
(6)氮气(N22);
(7)环保、减小实验误差.
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