按下图组装仪器,关闭止水夹,点燃红磷并迅速伸入集气瓶中。请回答下列问题:(1)红磷燃烧的化学反应方程式为,军事上可作为
按下图组装仪器,关闭止水夹,点燃红磷并迅速伸入集气瓶中。请回答下列问题:
( 1 )红磷燃烧的 化学反应方程式 为 ,军事上可作为 。
( 2 )红磷燃烧一段时间后,自动熄灭了,你认为原因是 。
( 3 )冷却后,松开止水夹,你观察到的现象为 ,
由此可粗略证明:空气中的氧气约占空气总体积的 。
( 4 )瓶内剩余的气体主要是氮气,由该实验可得出氮气 (填“易”或“难”)溶于水和 (填 “ 能 ” 或 “ 不能 ” )与磷反应的结论。
( 5 )实验过程中,燃烧匙内盛放的红磷要过量,目的是: 。
( 6 )如果实验测定的氧气体积分数小于 ,则可能原因是(写两点)
、 ;
如果实验测定的结果大于 ,可能原因是(写一点) ;燃烧匙中的红磷 (填能或不能)用硫代替,理由是 。
按下图组装仪器,关闭止水夹,点燃红磷并迅速伸入集气瓶中。请回答下列问题:
( 1 )红磷燃烧的 化学反应方程式 为 ,军事上可作为 。
( 2 )红磷燃烧一段时间后,自动熄灭了,你认为原因是 。
( 3 )冷却后,松开止水夹,你观察到的现象为 ,
由此可粗略证明:空气中的氧气约占空气总体积的 。
( 4 )瓶内剩余的气体主要是氮气,由该实验可得出氮气 (填“易”或“难”)溶于水和 (填 “ 能 ” 或 “ 不能 ” )与磷反应的结论。
( 5 )实验过程中,燃烧匙内盛放的红磷要过量,目的是: 。
( 6 )如果实验测定的氧气体积分数小于 ,则可能原因是(写两点)
、 ;
如果实验测定的结果大于 ,可能原因是(写一点) ;燃烧匙中的红磷 (填能或不能)用硫代替,理由是 。
按下图组装仪器,关闭止水夹,点燃红磷并迅速伸入集气瓶中。请回答下列问题:
按下图组装仪器,关闭止水夹,点燃红磷并迅速伸入集气瓶中。请回答下列问题: ( 1 )红磷燃烧的 化学反应方程式 为 ,军事上可作为 。

( 2 )红磷燃烧一段时间后,自动熄灭了,你认为原因是 。
( 2 )红磷燃烧一段时间后,自动熄灭了,你认为原因是 。 2 )红磷燃烧一段时间后,自动熄灭了,你认为原因是 。( 3 )冷却后,松开止水夹,你观察到的现象为 ,
( 3 )冷却后,松开止水夹,你观察到的现象为 , 3 )冷却后,松开止水夹,你观察到的现象为 ,由此可粗略证明:空气中的氧气约占空气总体积的 。
由此可粗略证明:空气中的氧气约占空气总体积的 。( 4 )瓶内剩余的气体主要是氮气,由该实验可得出氮气 (填“易”或“难”)溶于水和 (填 “ 能 ” 或 “ 不能 ” )与磷反应的结论。
( 4 )瓶内剩余的气体主要是氮气,由该实验可得出氮气 (填“易”或“难”)溶于水和 (填 “ 能 ” 或 “ 不能 ” )与磷反应的结论。 4 )瓶内剩余的气体主要是氮气,由该实验可得出氮气 (填“易”或“难”)溶于水和 (填 “ 能 ” 或 “ 不能 ” )与磷反应的结论。 “ 能 ” 或 “ 不能 ” )与磷反应的结论。 ” 或 “ 不能 ” )与磷反应的结论。 “ 不能 ” )与磷反应的结论。 ” )与磷反应的结论。( 5 )实验过程中,燃烧匙内盛放的红磷要过量,目的是: 。
( 5 )实验过程中,燃烧匙内盛放的红磷要过量,目的是: 。 5 )实验过程中,燃烧匙内盛放的红磷要过量,目的是: 。 ( 6 )如果实验测定的氧气体积分数小于 ,则可能原因是(写两点)





、 ;
、 ; 如果实验测定的结果大于 ,可能原因是(写一点) ;燃烧匙中的红磷 (填能或不能)用硫代替,理由是 。




( 1 )磷 + 氧气 五氧化二磷 烟幕弹
( 2 )集气瓶内的氧气已消耗完(或消耗尽)
( 3 )水进入集气瓶内约占集气瓶体积的 1 / 5 1/5
( 4 )难 不能
( 5 )使瓶内氧气全部反应完
( 6 )红磷量不足 气密性不好 红磷燃烧时未夹紧橡皮管 不能 硫燃烧时虽消耗 O 2 但同时生成新的气味,瓶内气体压强未减少
( 1 )磷 + 氧气 五氧化二磷 烟幕弹

( 2 )集气瓶内的氧气已消耗完(或消耗尽)
( 2 )集气瓶内的氧气已消耗完(或消耗尽)( 3 )水进入集气瓶内约占集气瓶体积的 1 / 5 1/5
( 3 )水进入集气瓶内约占集气瓶体积的 1 / 5 1/5( 4 )难 不能
( 4 )难 不能( 5 )使瓶内氧气全部反应完
( 5 )使瓶内氧气全部反应完( 6 )红磷量不足 气密性不好 红磷燃烧时未夹紧橡皮管 不能 硫燃烧时虽消耗 O 2 但同时生成新的气味,瓶内气体压强未减少
( 6 )红磷量不足 气密性不好 红磷燃烧时未夹紧橡皮管 不能 硫燃烧时虽消耗 O 2 2 但同时生成新的气味,瓶内气体压强未减少
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