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阅读材料,完成下列要求。材料图片包含着政治、经济、思想文化等多种信息。如图的绘画作者是明宪宗朱见深(1447-1487),明朝第八代皇帝。此幅粗看似一笑面弥勒盘腿而坐,体态浑圆,
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阅读材料,完成下列要求。
材料图片包含着政治、经济、思想文化等多种信息。

如图的绘画作者是明宪宗朱见深(1447-1487),明朝第八代皇帝。此幅粗看似一笑面弥勒盘腿而坐,体态浑圆,细看却是三人合一。左首为一着道冠的老者,右首为一戴方巾的儒士,二人各执经卷一端,团膝相接,相对微笑。第三人则手搭于两人肩上,面部被遮,只露出光光的头顶,一手轻捻佛珠,显是佛教中人。构图合三人为一体,妙思绝伦。人物刻画生动传神,衣纹细劲流畅,顿挫自如,显示出画家高超的技艺。
根据材料,提取图画中包含的政治或思想的一个信息,并加以说明。(要求提取的信息与说明相一致)
材料图片包含着政治、经济、思想文化等多种信息。

如图的绘画作者是明宪宗朱见深(1447-1487),明朝第八代皇帝。此幅粗看似一笑面弥勒盘腿而坐,体态浑圆,细看却是三人合一。左首为一着道冠的老者,右首为一戴方巾的儒士,二人各执经卷一端,团膝相接,相对微笑。第三人则手搭于两人肩上,面部被遮,只露出光光的头顶,一手轻捻佛珠,显是佛教中人。构图合三人为一体,妙思绝伦。人物刻画生动传神,衣纹细劲流畅,顿挫自如,显示出画家高超的技艺。
根据材料,提取图画中包含的政治或思想的一个信息,并加以说明。(要求提取的信息与说明相一致)
▼优质解答
答案和解析
首先,提炼观点信息,题目明确表示,可以从政治或思想角度进行提炼.比如:统治者利用宗教统治,和三教合一中庸、和为贵思想影响.其次,进行说明,坚持史论结合的原则.如:期望全国朝野安定团结,儒家中庸之道,教派争斗不利于团结稳定等角度进行说明.
故答案:
示范一:信息:三教合一(代表了本土的儒道与外来的佛和平共处的世界宗教和谐观.)
说明:统治者利用宗教教义有利于统治;百姓在苦难的生活中渴望寻求精神寄托;宗教的神学世界观有利于麻痹人们的思想.
示范二:信息:期望全国朝野安定团结(团结和谐或体现华夏自古的中庸思想)
说明:明代后期,政治腐朽、地主阶级兼并土地更加疯狂,特别是皇族的兼并手段更加凶狠.自耕农受封建政府的赋役压榨也越来越重.残酷的经济榨取和野蛮的统治压迫,造成明末农村十室九空,社会生产力受到严重破坏,以至水灾、蝗灾和瘟疫不断发生.正是在这样的背景之下,万历以后,各地不断爆发农民起义以及民变、兵变,预示明王朝即将走向灭亡.
故答案:
示范一:信息:三教合一(代表了本土的儒道与外来的佛和平共处的世界宗教和谐观.)
说明:统治者利用宗教教义有利于统治;百姓在苦难的生活中渴望寻求精神寄托;宗教的神学世界观有利于麻痹人们的思想.
示范二:信息:期望全国朝野安定团结(团结和谐或体现华夏自古的中庸思想)
说明:明代后期,政治腐朽、地主阶级兼并土地更加疯狂,特别是皇族的兼并手段更加凶狠.自耕农受封建政府的赋役压榨也越来越重.残酷的经济榨取和野蛮的统治压迫,造成明末农村十室九空,社会生产力受到严重破坏,以至水灾、蝗灾和瘟疫不断发生.正是在这样的背景之下,万历以后,各地不断爆发农民起义以及民变、兵变,预示明王朝即将走向灭亡.
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