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阅读下列材料回答:材料一:如图(今位于合川草街乡育才学校的旧址)创始人陶行知先生的名言“千学万学学做真人,千教万教教人求真”。材料二:秦朝以法家学说治天下,……汉武帝
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阅读下列材料回答:
材料一:如图(今位于合川草街乡育才学校的旧址)
创始人陶行知先生的名言“千学万学学做真人,千教万教教人求真”。
材料二:秦朝以法家学说治天下,……汉武帝时董仲舒提出“罢黩百家,独尊儒术”后,中华文化从此和孔子紧密地联系在一起,孔子也成为中华文化的代表人物。国学大师柳诒征(注:人名)以孔子为“中国文化之中心”,“其前数千年之文化,赖孔子而传;其后数千年之文化,赖孔子而开;无孔子,则无中国文化”。 --选载自百度百科
材料三:《国家中长期教育改革和发展规划纲要》(2010-2020年)的工作方针:优先发展、育人为本、改革创新、促进公平、提高质量。
请回答:

(1)材料三《刚要》中提到的“改革创新、促进公平”的思想,孔子和陶行知在教育上都已经有所体现。请根据材料及结合所学,以具体的史实对此加以说明。
(2)根据材料二归纳指出“无孔子,则无中国文化”的原因有哪些?
(3)育才学校的建立是抗战时期重庆文化教育繁荣的表现,请根据所学知识,概括重庆文化教育发展的原因。
(4)今天,我们又一次站在了教育改革的浪尖上。为了真正贯彻教育改革《刚要》的精神,为了国家教育的未来,请你提一条合理化建议。
材料一:如图(今位于合川草街乡育才学校的旧址)
创始人陶行知先生的名言“千学万学学做真人,千教万教教人求真”。
材料二:秦朝以法家学说治天下,……汉武帝时董仲舒提出“罢黩百家,独尊儒术”后,中华文化从此和孔子紧密地联系在一起,孔子也成为中华文化的代表人物。国学大师柳诒征(注:人名)以孔子为“中国文化之中心”,“其前数千年之文化,赖孔子而传;其后数千年之文化,赖孔子而开;无孔子,则无中国文化”。 --选载自百度百科
材料三:《国家中长期教育改革和发展规划纲要》(2010-2020年)的工作方针:优先发展、育人为本、改革创新、促进公平、提高质量。
请回答:

(1)材料三《刚要》中提到的“改革创新、促进公平”的思想,孔子和陶行知在教育上都已经有所体现。请根据材料及结合所学,以具体的史实对此加以说明。
(2)根据材料二归纳指出“无孔子,则无中国文化”的原因有哪些?
(3)育才学校的建立是抗战时期重庆文化教育繁荣的表现,请根据所学知识,概括重庆文化教育发展的原因。
(4)今天,我们又一次站在了教育改革的浪尖上。为了真正贯彻教育改革《刚要》的精神,为了国家教育的未来,请你提一条合理化建议。
▼优质解答
答案和解析
(1)据所学可知,陶行知和孔子都注重招收不同出身的学生,同时注重因材施教,可以看出他们在教育方面的大胆创新.
(2)据“其前数千年之文化,赖孔子而传;其后数千年之文化,赖孔子而开”可知,在孔子之前的中国文化,他而继承,在孔子之后的中国文化,因他而发展.
(3)据所学可知,抗战时期,重庆是陪都,为文化教育的发展提供了保证,随着沿海或省外工厂的内迁,大批学校迁来重庆等.
(4)开放性试题,建议合情合理即可;如加大对文化教育的投入力度等.
故答案为:
(1)陶行知和孔子都注重招收不同出身的学生,同时注重因材施教,可以看出他们在教育方面的大胆创新.
(2)在孔子之前的中国文化,他而继承,在孔子之后的中国文化,因他而发展.
(3)抗战时期,重庆是陪都,为文化教育的发展提供了保证,随着沿海或省外工厂的内迁,大批学校迁来重庆等.
(4)加大对文化教育的投入力度等.
(2)据“其前数千年之文化,赖孔子而传;其后数千年之文化,赖孔子而开”可知,在孔子之前的中国文化,他而继承,在孔子之后的中国文化,因他而发展.
(3)据所学可知,抗战时期,重庆是陪都,为文化教育的发展提供了保证,随着沿海或省外工厂的内迁,大批学校迁来重庆等.
(4)开放性试题,建议合情合理即可;如加大对文化教育的投入力度等.
故答案为:
(1)陶行知和孔子都注重招收不同出身的学生,同时注重因材施教,可以看出他们在教育方面的大胆创新.
(2)在孔子之前的中国文化,他而继承,在孔子之后的中国文化,因他而发展.
(3)抗战时期,重庆是陪都,为文化教育的发展提供了保证,随着沿海或省外工厂的内迁,大批学校迁来重庆等.
(4)加大对文化教育的投入力度等.
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