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甲、乙两个小组分别通过实验探究蜡烛的燃烧产物(装置如图1),观察到不同的实验现象.甲组:烧杯内壁有无色液滴;乙组:烧杯内壁有无色液滴,烧杯底部有黑色固体.根据烧杯内壁有
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甲、乙两个小组分别通过实验探究蜡烛的燃烧产物(装置如图1),观察到不同的实验现象.
甲组:烧杯内壁有无色液滴;
乙组:烧杯内壁有无色液滴,烧杯底部有黑色固体.
根据烧杯内壁有无色液滴,可得出蜡烛的燃烧产物有___.
【提出问题】乙组实验中出现的黑色固体是什么?
【进行猜想】根据颜色和状态,猜想黑色固体的主要成分可能是碳.
【实验探究】利用如图2实验装置,设计了下表实验方案进行探究:
【实验结论】试管b中溶液变浑浊说明黑色固体燃烧生成了___,由此证明猜想正确.
【交流反思】

(1)以上实验中,黑色固体发生的反应属于___(填字母).
A.化合反应 B.分解反应 C.氧化反应 D.缓慢氧化
(2)通过以上实验推测,石蜡中一定含有的元素是___(写元素符号).
【拓展延伸】进一步实验发现,罩在蜡烛火焰上方的烧杯位置越低,产生的黑色固体越多.查阅资料可知:
石蜡+氧气(足量)→二氧化碳+水;
石蜡+氧气(少量)→一氧化碳+水;
…
由此推测,乙组实验产生黑色固体的原因是___.
甲组:烧杯内壁有无色液滴;
乙组:烧杯内壁有无色液滴,烧杯底部有黑色固体.
根据烧杯内壁有无色液滴,可得出蜡烛的燃烧产物有___.
【提出问题】乙组实验中出现的黑色固体是什么?
【进行猜想】根据颜色和状态,猜想黑色固体的主要成分可能是碳.
【实验探究】利用如图2实验装置,设计了下表实验方案进行探究:
实验操作 | 实验现象 | |
方案一 | 取少量黑色固体于试管a中,缓缓通入空气,点燃酒精灯 | 黑色固体燃烧,发出 ___光,试管b中溶液变浑浊 |
方案二 | 取少量黑色固体于试管a中,缓缓通入 ___,点燃酒精灯 | 黑色固体剧烈燃烧,发出白光,试管b中溶液变浑浊 |
【交流反思】

(1)以上实验中,黑色固体发生的反应属于___(填字母).
A.化合反应 B.分解反应 C.氧化反应 D.缓慢氧化
(2)通过以上实验推测,石蜡中一定含有的元素是___(写元素符号).
【拓展延伸】进一步实验发现,罩在蜡烛火焰上方的烧杯位置越低,产生的黑色固体越多.查阅资料可知:
石蜡+氧气(足量)→二氧化碳+水;
石蜡+氧气(少量)→一氧化碳+水;
…
由此推测,乙组实验产生黑色固体的原因是___.
▼优质解答
答案和解析
该无色液体是水,故填:水(或H2O);
【实验探究】碳在空气中加热会持续红热,在氧气中能够剧烈燃烧,生成二氧化碳,故填:红;氧气(或O2);
【实验结论】b中溶液变浑浊,说明有二氧化碳生成,二氧化碳与澄清的石灰水反应生成碳酸钙沉淀和水,故填:二氧化碳(或CO2);
【交流反思】(1)碳与氧气反应生成二氧化碳,属于化合反应,也属于氧化反应;故填:AC;
(2)根据质量守恒定律,化学反应前后元素的种类不变,分析可知石蜡中一定含有碳元素和氢元素,故填:C、H;
【拓展延伸】烧杯位置使氧气的量减少,氧气的量烧到一定程度时,蜡烛和氧气反应生成黑色固体碳,
故填:罩在蜡烛火焰上方的烧杯位置低导致氧气量减少,当氧气量少到一定程度时,石蜡与氧气反应产生黑色固体碳.
【实验探究】碳在空气中加热会持续红热,在氧气中能够剧烈燃烧,生成二氧化碳,故填:红;氧气(或O2);
【实验结论】b中溶液变浑浊,说明有二氧化碳生成,二氧化碳与澄清的石灰水反应生成碳酸钙沉淀和水,故填:二氧化碳(或CO2);
【交流反思】(1)碳与氧气反应生成二氧化碳,属于化合反应,也属于氧化反应;故填:AC;
(2)根据质量守恒定律,化学反应前后元素的种类不变,分析可知石蜡中一定含有碳元素和氢元素,故填:C、H;
【拓展延伸】烧杯位置使氧气的量减少,氧气的量烧到一定程度时,蜡烛和氧气反应生成黑色固体碳,
故填:罩在蜡烛火焰上方的烧杯位置低导致氧气量减少,当氧气量少到一定程度时,石蜡与氧气反应产生黑色固体碳.
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