七年级上册语文女娲造人怎么用故事讲出来

Question

七年级上册语文女娲造人怎么用故事讲出来

Answer 1

1、讲述故事
由学生讲述《盘古开天地》的故事,然后过渡到本文,明确体裁,激发阅读兴趣.
【让学生讲述故事以调动、创造轻松的气氛,激发阅读兴趣,让学生带着良好的情绪走进课堂,愉快接受新知识,而且充分体现课标所提倡的在轻松愉快的氛围中学习这一理念.实际上这也是激活学生想象力的第一步.】
2、比较阅读
第一步：学生齐读课文标题,就此提出一些疑问,教师出示疑问,学生自由默读课文,并解决这些疑问,初步熟悉课文内容.学生可能提出的问题有：女娲为什么要造人?女娲怎样造人?女娲用什么来造人?
第二步：与《风俗通》对比,课文丰富了哪些内容.
齐读《风俗通》的内容,学生通过与原文的比对,得出作者通过想象手法来改写课文,丰富了女娲造人的原因、方法、过程、心理活动等内容.明确本文想象的特点：大胆合理.
第三步：从女娲的角度来理清故事情节,进一步把握课文内容.
用多媒体出示女娲造人的主要过程,学生依据提示理清故事情节.
【阅读教学的一个重要任务是思维训练,同时依据本单元的单元目标,要求学生在默读、朗读的过程中把握课文内容.在阅读过程中,老师引导学生自己去发现问题、分析问题、解决问题,这就是阅读能力和思维能力的发展和提高.此环节旨在引导学生带着问题阅读课文,交给学生阅读的方法,把握课文内容,同时感受作者丰富的想象力,明确想象手法的运用,为下一环节的赏形象作铺垫.】