材料一：守株待兔、宋人疑邻、宋人掘井、揠苗助长这些两千年前的成语典故都是“黑”宋人的。宋人是商人的后裔，商被周所灭，周把商的后人的封到了宋国，就在如今的河南商丘一带。

Question

材料一：守株待兔、宋人疑邻、宋人掘井、揠苗助长这些两千年前的成语典故都是“黑”宋人的。宋人是商人的后裔，商被周所灭，周把商的后人的封到了宋国，就在如今的河南商丘一带。
材料二：在欧洲，德国人被讽没幽默、法国被笑爱投降；在美国，新泽西享受的是超越我国河南的待遇，热门动画片《南方公园》里甚至有一集讲主角邀请本•拉登用飞机撞向“入侵”南方公园的新泽西人。
结合上述材料，运用所学知识，思考下列问题：

（1）上述两则材料，属于什么现象？
（2）生活中还有哪些类似上述材料的现象？（答出两方面即可）
（3）请你为如何经受在生活中遭遇的上述现象支招。（答出两方面即可）

Answer 1

（1）依据课本知识分析材料可知，“黑”宋人的成语典故和外国的讽刺现象都是歧视现象，体现了地域歧视，以此回答即可．
（2）本题考查了生活中的歧视现象，依据事实回答即可，如种族歧视，性别歧视，分数歧视，特长歧视，血型歧视，价格歧视，姓名歧视等．
（3）本题考查了如何面对歧视，从淡然对待，不自卑，积极向上，必要的时候，拿起法律武器来维护自己的尊严等角度作答．
故答案为：
（1）地域歧视．
（2）种族歧视，性别歧视，分数歧视，特长歧视，血型歧视，价格歧视，姓名歧视等等．（或：以貌取人；以家庭的贫富区别对待同学；瞧不起弱势群体；看不起学习成绩差的同学；取笑生理有缺陷的同学等．）
（3）面对歧视和嘲笑，我不能表现出过度的愤怒和痛苦，因为这正是歧视我的人所想要的，不能让他们得逞；不自卑，不自暴自弃，昂起头，挺胸做人；心胸宽广，乐观开朗，积极向上，不懈努力，让尊严散发出更强的光芒；要发挥自己的能动性，用行动来证明自身价值，消除别人的歧视；必要的时候，拿起法律武器来维护自己的尊严；等等．