将某植物试管苗培养在含不同浓度蔗糖的培养基上一段时间后,单株鲜重和光合作用强度的变化(图甲)。(1)据图甲分析,随着培养基中蔗糖浓度的增加,光合作用强度的变
将某植物试管苗培养在含不同浓度蔗糖的培养基上一段时间后,单株鲜重和光合作用强度的变化(图甲)。
(1)据图甲分析,随着培养基中蔗糖浓度的增加,光合作用强度的变化趋势是 ;单株鲜重的变化趋势是 ,从渗透作用的角度分析出现这一现象的原因是 。
(2)据图甲判断,培养基中不含蔗糖时,试管苗光合作用产生的有机物的量 (能、不能)满足自身最佳生长的需要。若要在诱导试管苗生根的过程中提高其光合作用能力,应 (降低,增加)培养基中蔗糖浓度,以便提高试管苗的自养能力。
(1)逐渐减小 先增加后下降 在较低浓度的蔗糖溶液中细胞吸水,在较高浓度的蔗糖溶液中细胞失水 (2)不能 降低
分 析:
⑴据图可知,随着蔗糖浓度的增加,光合作用强度逐渐下降,单株鲜重先增加后下降。植物细胞吸水、失水的外界条件是浓度差。当蔗糖浓度小于细胞液的浓度时,植物细胞吸水,鲜重增加;当蔗糖浓度高于细胞液浓度时,植物细胞失水,鲜重下降。⑵当培养基中不含蔗糖时,光合作用强度为0,而幼苗的呼吸作用消耗有机物,因此不能满足自身生长的需要;由于蔗糖浓度与光合作用强度的关系呈负相关,因此要提高光合作用强度,则应该降低培养基中蔗糖的浓度。
考点:
本题考查光合作用的过程,意在考查考生能理解所学知识的要点,把握知识间的内在联系和能用文字、图表以及数学方式等多种表达形式准确地描述生物学方面的内容的能力。
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