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某同学认真考察了西瓜从播种到收获的全过程,下面是他的部分调查内容及感想和疑问,请分析回答:(1)早春种子播种后,为保证苗全苗齐,瓜农一般都采用地膜覆盖措施,这是因为地
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某同学认真考察了西瓜从播种到收获的全过程,下面是他的部分调查内容及感想和疑问,请分析回答:

(1)早春种子播种后,为保证苗全苗齐,瓜农一般都采用地膜覆盖措施,这是因为地膜覆盖能___.
(2)在瓜农移栽幼苗的过程中,根部总带一个土团,目的是___.
(3)如图是该同学观察到的西瓜两种不同的花,由此推断其传粉方式是___.
(4)该同学将黄瓢西瓜花的花粉授到红瓢西瓜花的柱头上,则发育成的西瓜是___.
(5)农民伯伯说:“西瓜在生长期间需要无机盐.”请你利用下面提供的材料用具,设计一个实验方案予以证明.
材料用具:大小一样的两个试管、大小相同的西瓜幼苗、肥沃土壤浸出液、蒸馏水等.
方法步骤:
①将试管分别编号为A、B,并将两株生长状况相同的西瓜幼苗分别插入两个试管.
②向A试管内加___,向B试管内加___.
③将两株幼苗放置在___环境中培养,一段时间后观察.
现象预测___.

(1)早春种子播种后,为保证苗全苗齐,瓜农一般都采用地膜覆盖措施,这是因为地膜覆盖能___.
(2)在瓜农移栽幼苗的过程中,根部总带一个土团,目的是___.
(3)如图是该同学观察到的西瓜两种不同的花,由此推断其传粉方式是___.
(4)该同学将黄瓢西瓜花的花粉授到红瓢西瓜花的柱头上,则发育成的西瓜是___.
(5)农民伯伯说:“西瓜在生长期间需要无机盐.”请你利用下面提供的材料用具,设计一个实验方案予以证明.
材料用具:大小一样的两个试管、大小相同的西瓜幼苗、肥沃土壤浸出液、蒸馏水等.
方法步骤:
①将试管分别编号为A、B,并将两株生长状况相同的西瓜幼苗分别插入两个试管.
②向A试管内加___,向B试管内加___.
③将两株幼苗放置在___环境中培养,一段时间后观察.
现象预测___.
▼优质解答
答案和解析
(1)地膜覆盖栽培一般都能获得早熟增产的效果,其效应表现在增温,保温、保水、保持养分、增加光效和防除病虫害等几个方面.早春种子播种后,为保证苗全苗齐,瓜农一般都采用地膜覆盖措施,这是因为地膜覆盖能保证种子萌发需要的温度和水分.
(2)根部总是带一个土坨,目的是保护根毛,提高植物的吸水能力,提高移栽植物的成活率.
(3)从图中可以看出:黄瓜有雌花和雄花,所以传粉方式应该是异花传粉.
(4)西瓜的果实是由雌蕊的子房发育成的,子房壁发育成果实的果皮,胚珠发育成种子;只有胚珠的卵细胞和极核接受了精子的遗传物质,因此基因发生改变的是植物产生的子,而由子房壁发育成的果皮其基因组成并没有改变.因此,现将黄瓤西瓜的花粉授到红瓤西瓜的柱头上,则新结出的西瓜为红瓤.
(5)②实验的变量为无机盐,所以A试管加肥沃土壤浸出液,B试管加蒸馏水.
③除了变量以外其他条件要完全相同,并且要提供适宜的条件.
现象预测:西瓜在生长期间需要无机盐;用肥沃土壤浸出液培养的西瓜幼苗,生长健壮颜色鲜绿;用蒸馏水培养的西瓜幼苗,生长瘦弱,颜色发黄.
故答案为:(1)保证种子萌发所需要的温度和水分
(2)保护幼根和根毛
(3)异花传粉
(4)红瓤
(5)②肥沃土壤浸出液; 蒸馏水
③相同且适宜
现象预测:A试管内的西瓜幼苗生长健壮,B试管内的幼苗生长瘦弱,甚至死亡(或两项相反,但现象要与②内溶液相对应)
(2)根部总是带一个土坨,目的是保护根毛,提高植物的吸水能力,提高移栽植物的成活率.
(3)从图中可以看出:黄瓜有雌花和雄花,所以传粉方式应该是异花传粉.
(4)西瓜的果实是由雌蕊的子房发育成的,子房壁发育成果实的果皮,胚珠发育成种子;只有胚珠的卵细胞和极核接受了精子的遗传物质,因此基因发生改变的是植物产生的子,而由子房壁发育成的果皮其基因组成并没有改变.因此,现将黄瓤西瓜的花粉授到红瓤西瓜的柱头上,则新结出的西瓜为红瓤.
(5)②实验的变量为无机盐,所以A试管加肥沃土壤浸出液,B试管加蒸馏水.
③除了变量以外其他条件要完全相同,并且要提供适宜的条件.
现象预测:西瓜在生长期间需要无机盐;用肥沃土壤浸出液培养的西瓜幼苗,生长健壮颜色鲜绿;用蒸馏水培养的西瓜幼苗,生长瘦弱,颜色发黄.
故答案为:(1)保证种子萌发所需要的温度和水分
(2)保护幼根和根毛
(3)异花传粉
(4)红瓤
(5)②肥沃土壤浸出液; 蒸馏水
③相同且适宜
现象预测:A试管内的西瓜幼苗生长健壮,B试管内的幼苗生长瘦弱,甚至死亡(或两项相反,但现象要与②内溶液相对应)
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