为探究不同波长的光和CO2浓度对葡萄试管苗光合作用的影响，用40w的白色、红色和黄色灯管做光源，设置不同CO2浓度，处理试管苗．培养一段时间后，测定试管苗的净光合速率（净光合速率=

Question

为探究不同波长的光和CO₂浓度对葡萄试管苗光合作用的影响，用40w的白色、红色和黄色灯管做光源，设置不同CO₂浓度，处理试管苗．培养一段时间后，测定试管苗的净光合速率（净光合速率=真光合速率一呼吸速率），结果如图．

（1）a点的净光合速率大于c点，从光合作用的角度分析，原因是___． c点的净光合速率大于b点，
从呼吸作用的角度分析，原因是___．
（2）实验结果表明，大棚种植葡萄时，应选用___色塑料薄膜搭建顶棚．
（3）为探究黄光培养条件下葡萄试管苗的叶绿素含量是否发生改变，提出实验思路如下：分别取___和黄光条件下培养的试管苗叶片，提取其中的色素并用___（试剂）分离，通过比较滤纸条上叶绿素a、b色素带的___来判断叶绿素含量是否发生改变．

Answer 1

（1）叶绿体中的色素吸收红光多于黄光，光合速率高，故a点的净光合速率大于c点，从呼吸作用的角度分析，c点的净光合速率大于b点原因是：c点的CO2浓度高于b点，呼吸速率低．
（2）据图分析，不同的二氧化碳浓度条件下，白光组最有利于植物净光合速率的提高，大棚种植葡萄时，应选用无（或白）色塑料薄膜搭建顶棚．这样大棚内透入的是白光，光合效率高．
（3）要探究黄光培养条件下葡萄试管苗的叶绿素含量是否发生改变，可以分别取白光（或自然光）和黄光条件下培养的试管苗叶片，提取其中的色素并用层析液分离，通过比较滤纸条上的叶绿素a、b色素带的宽窄（或叶绿素a、b色素带颜色深浅）来判断叶绿素含量是否发生改变．
故答案为；
（1）叶绿体中的色素吸收红光多于黄光，a点真光合速率更高，所以a点净光合速率大于c点     C点CO₂浓度高于b点，呼吸速率低
（2）无（或白色）
（3）白光（或自然光）   层析液    宽窄