24.用斜线(/)给下面一段文言文划线部分断句。管宁、华歆共园中锄菜,见地有片金,管挥锄与瓦石不异,华捉而掷去之。又尝同席读书有乘轩冕过门者宁读如故歆废书出看。宁割席分
24.用斜线(/)给下面一段文言文划线部分断句。
管宁、华歆共园中锄菜,见地有片金,管挥锄与瓦石不异,华捉而掷去之。又尝同席读书有乘轩冕过门者宁读如故歆废书出看。宁割席分坐,曰:“子非吾友也。”
《世说新语.德行第一》
又尝同席读书/有乘轩冕过门者/宁读如故/歆废书出看
【解析】
试题分析:本题考查文言断句。先通读语段,把握大概内容,辨别表达方式,这个语段主要是叙事,故应抓住人名;然后找断句的标志,先易后难。先抓名词、动词,再抓特殊句式。名词(代词):“宁”“歆”;谓语动词:“读书”“过”“读”“出看”。借助这些内容即可断开。
【考点定位】理解与现代汉语不同的句式和用法。能力层级为理解B。
【技巧点拨】给文言文断句,首先要阅读全文,了解文意,这是断句的先决条件,如果想当然地断下去,就容易发生错断。比如本语段中是说管宁读书专注不受外界干扰。文言文断句技巧:一是利用对话标志断句。常以“曰”、“云”、“言”为标志,两人对话,一般在第一次问答写出人名,以后就只用“曰”而把主语省略。遇到对话时,应根据上下文判断出问者、答者,明辨句读。二是借助文言虚词断句。尤其是一些语气词和连词的前后往往是该断句的地方。句首发语词:夫、盖、至若、若夫、初、唯、斯、今、凡、且、窃、请、敬等常用于一句话的开头,在它们的前面一般要断开。句尾词:也、矣、焉、耳等经常用于陈述句尾;耶、与(欤)、邪(耶)等经常用于疑问句末尾;哉、夫等经常用于感叹句尾。其后面一般要断开。疑问语气词:何、胡、安、曷、奚、盍、焉、孰、孰与、何如、奈何、如之何、若之何等词或固定结构之后,一般可构成疑问句,只要贯通上下文意,就可断句。三是借助对比、对偶、排比、顶真等修辞断句。文言中常有对偶句、排比句,抓住这个特点断句,常能收到断开一处、接着断开几处的效果。四是抓住名词、动词以及特殊句式断句。比如本题就是借助名词和谓语动词来断句
一枝花不伏老我是个蒸不烂、煮不熟、捶不匾、炒不爆响当当一粒铜豌豆,恁子弟每谁教你钻入他锄不断、斫不 2020-05-22 …
农民锄草,其中5人各锄4亩,余下的各锄3亩,这样分配最后余下26亩;如果其中3人每人各锄3亩,余下 2020-06-11 …
花丛中,有个人在捕蝶,不!是在扑蝶.他东奔西跑,气喘嘘嘘,累得一头汗.但蝴蝶并不搭理他,每当他扑来 2020-06-12 …
阅读下文,完成1~4题。[南吕]一枝花·不伏老·尾关汉卿我是个蒸不烂、煮不熟、捶不扁、炒不爆、响珰 2020-06-13 …
南吕·一枝花·不伏老·尾关汉卿我是个蒸不烂、煮不熟、捶不扁、炒不爆、响珰珰一粒锅碗豆。恁子弟每谁教 2020-06-13 …
小明家有25亩责任田要锄草,爸爸以每天锄4亩的速度锄了若干天.然后由妈妈接着锄,妈妈每天锄3亩.两 2020-06-26 …
农民锄草,其中5人各锄4亩地,余下的各锄3亩,这样分配最后余下26亩,如果其中3人每人各锄3亩,余 2020-06-26 …
我是个蒸不烂、煮不熟、捶不匾、炒不爆、响珰珰一粒铜豌豆,恁子弟每谁教你钻入他锄不断、斫不下、解不开 2020-06-26 …
农民锄草,其中5人各锄4亩,余下的各锄3亩,这样分配最后余下26亩;如果其中3人每人各锄3亩,余下 2020-06-26 …
暑期前借图书,如果每人借4本,则最后少2本;如果前2人借8本,余下每人借3本,这些图书恰好借完.问共 2020-11-06 …