为迎接扬州建城2500周年，扬城开展了“共建文明城，争做文明人”活动，围绕“我为城市做些什么、我为他人做些什么、我为社会做些什么”展开全民大讨论，请你根据所学知识，为下表选

Question

为迎接扬州建城2500周年，扬城开展了“共建文明城，争做文明人”活动，围绕“我为城市做些什么、我为他人做些什么、我为社会做些什么”展开全民大讨论，请你根据所学知识，为下表选取的“三为”讨论结果，找出依据。

	我为城市做什么	我为他人做什么	我为社会做什么
讨论结果	一市民认为：发现某企业排放未经处理的污水，立即向环保部门举报，让扬城的水更清。	跳广场舞大妈为了不影响他人的休息，降低音响声音，与正常休息时间错开，做到与周边居民和谐相处。	一中学生认为：认真学习基础知识，利用课余时间，搞小发明、小创作，为民族复兴做贡献。
依据（至少两个角度）

Answer 1

（1）此题旨在考查学生从材料中提炼教材知识的能力，材料中关键词举报，得出结论．（2）此题旨在考查学生运用所学知识解决实际问题的能力．注意思维的发散性，从权利义务的关系等角度回答，（3）此题旨在考查学生阅读分析提炼知识的能力，青少年的做法，从理想、学习、创新等角度作答
故答案为：

	我为城市做什么	我为他人做什么	我为社会做什么
讨论结果	一市民认为：发现某企业排放未经处理的污水，立即向环保部门举报，让扬城的水更清．	跳广场舞大妈为了不影响他人的休息，降低音响声音，与正常休息时间错开，做到与周边居民和谐相处	一中学生认为：认真学习基础知识，利用课余时间，搞小发明、小创作，为民族复兴做贡献
依据（至少两个角度）	具有强烈的社会责任感，公民有监督权；公民是国家主人；保护环境是国策等	权利义务是一致的；做有教养的现代人；遵守社会公德等	学生的主要任务是学习；创新是国家进步的灵魂；当代青年的崇高使命是…等