阅读下面的文字，分别回答问题若夫淫雨霏霏，连月不开；阴风怒号，浊浪排空；日星隐曜，山岳潜形；商旅不行，樯倾楫摧；薄暮冥冥，虎啸猿啼。登斯楼也，则有去国怀乡，忧谗畏讥

Question

阅读下面的文字，分别回答问题
    若夫淫雨霏霏，连月不开；阴风怒号，浊浪排空；日星隐曜，山岳潜形；商旅不行，樯倾楫摧；薄暮冥冥，虎啸猿啼。登斯楼也，则有去国怀乡，忧谗畏讥，满目萧然，感极而悲者矣。
    至若春和景明，波澜不惊，上下天光，一碧万顷；沙鸥翔集，锦鳞游泳，岸芷汀兰，郁郁青青。而或长烟一空，皓月千里，浮光跃金，静影沉璧；渔歌互答，此乐何极!登斯楼也，则有心旷神怡，宠辱偕忘，把酒临风，其喜洋洋者矣。
    嗟夫!予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？不以物喜，不以己悲；居庙堂之高则忧其民；处江湖之远则忧其君。是进亦忧，退亦忧。然则何时而乐耶？其必日：“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”乎。噫!微斯人，吾谁与归？
---节选自《岳阳楼记》（1）解释下列加点词在文中的意思。

①连月不开	开	___
②薄暮冥冥	薄	___
③去国怀乡	国	___
④而或长烟一空	或	___
⑤或异二者之为	为	___。

（2）翻译下列句子。
①春和景明，波澜不惊。
②噫!微斯人，吾谁与归？
（3）文中描写月光照耀下水波的句子是：“___”；写无风时水中月影的句子是：“___”。（请用文中语句回答）
（4）文章写了迁客骚人与古仁人两种不同的感情，这两种感情各是什么？作者写这两种感情有什么目的？

Answer 1

（1）本题考查对文言实词的理解能力．作答本题，重点在于文言实词的积累，同时也可以借助整个句子的意思来判断．
①接连几个月不放晴．开：解除，这里指天气放晴；
②傍晚天色昏暗．薄：迫近；
③离开国都、怀念家乡．国：国都；
④有时大片烟雾完全消散．或：有时；
⑤或许不同于（以上）两种人的心情．为：这里指心理活动（即两种心情）．
（2）本题考查的是理解并翻译句子的能力，解答时一定要先回到语境中，根据语境读懂句子的整体意思，然后思考命题者可能确定的赋分点，首先要找出关键实词、虚词，查看有无特殊句式，运用“留”“删”“调”“换”“补”的方法，直译为主，意译为辅．并按现代汉语的规范，将翻译过来的内容进行适当调整，达到词达句顺．此句中重点的词有：
①春和，春风和煦．景，日光．明，明媚．句子翻译为：春风和煦、阳光明媚的时候，湖面平静，没有惊涛骇浪．
②微，没有．斯人，这样的人．谁与归，就是“与谁归”．归，归依．句子翻译为：唉！（如果）没有这种人，我同谁一道呢？
（3）本题考查筛选文章信息的能力．此处两空对应的原句分别为：浮光跃金；静影沉璧．
（4）本题考查概括文章内容的能力．选文的第一、二段是讲迁客骚人以物喜，以己悲的感情；第三段是讲古仁人不以物喜，不以己悲的感情．文章重在写古仁人的感情，写两种感情的目的：通过这两种感情的对比，赞美了古仁人的高尚品德，表现了作者的旷达胸襟和政治抱负，突出了文章的主旨．
答案：
（1）①解除，这里指天气放晴；②迫近；③国都；④有时；⑤这里指心理活动（即两种心情）
（2）①春风和煦、阳光明媚的时候，湖面平静，没有惊涛骇浪．
②唉！（如果）没有这种人，我同谁一道呢？
（3）浮光跃金；静影沉璧．
（4）迁客骚人的感情：以物喜，以己悲．
古仁人的感情：不以物喜，不以己悲．
写两种感情的目的：通过这两种感情的对比，赞美了古仁人的高尚品德，表现了作者的旷达胸襟和政治抱负，突出了文章的主旨．