如图所示，小婧同学在进行酸碱中和反应的实验时，向烧杯中的氢氧化钠溶液滴加稀盐酸一会儿后，才发现忘记了滴加指示剂，因而无法确定盐酸与氢氧化钠是否恰好完全反应。为了证明这

Question

如图所示，小婧同学在进行酸碱中和反应的实验时，向烧杯中的氢氧化钠溶液滴加稀盐酸一会儿后，才发现忘记了滴加指示剂，因而无法确定盐酸与氢氧化钠是否恰好完全反应。为了证明这两种物质是否是恰好完全反应，小婧从烧杯中取出了少量反应后的溶液于另一支试管中，并向试管中滴加几滴无色酚酞试液，振荡，观察到酚酞不变色。于是她得出“两种物质已恰好完全反应”的结论。

（1）你认为她得出的结论是否正确？____（填“正确”或“不正确”），理由是____。
（2） 写出该中和反应的化学方程式____。
（3）请你设计一个实验，探究上述烧杯中的溶液是否恰好完全中和，填写下表：

实验方法	可能观察到的现象	结论

____

Answer 1

【分析】此题是一个开放性的问题。（1）结论不正确，原因是盐酸不能够使酚酞试液变色，所以酚酞不变色的原因有二：一是盐酸剩余，二是完全中和。（3）探究烧杯中的溶液是否恰好完全反应，只需证明溶液中是否有盐酸的存在，比如加入碳酸盐，加入活泼金属，加入紫色石蕊试液等，方法只要合理即可。

（以下方法任写一种即可）

实验方法	可能观察到的现象	结论
①取样，滴加紫色石蕊试液	试液变红	盐酸过量
②取样，滴加紫色石蕊试液	试液不变红	恰好中和
③取样，滴加碳酸钠溶液	有气泡产生	盐酸过量
④取样，滴加碳酸钠溶液	无气泡产生	恰好中和
⑤取样，加入锌粒等活泼金属	有气泡产生	盐酸过量
⑥取样，加入锌粒等活泼金属	无气泡产生	恰好中和

【点评】探究性题目是近年来中考的趋势，以所学知识为载体，充分考查了同学们分析问题、解决问题的能力。本题也给出了探究题的一般思路：发现问题——设计实验内容——实验步骤——实验现象——实验结论。