阅读短文,回答问题。儿女的生命是不依顺着父母所设下的轨道一直前进的,所以老人总免不了伤心。我廿三岁,母亲要我结了婚,我不要。我请来三姐给我说情,老母含泪点
| 阅读短文,回答问题。 儿女的生命是不依顺着父母所设下的轨道一直前进的,所以老人总免不了伤心。我廿三岁,母亲要我结了婚,我不要。我请来三姐给我说情,老母含泪点了头。我爱母亲,但是我给了她最大的打击。时代使我成为逆子。廿七岁,我上了英国。为了自己,我给六十多岁的老母以第二次打击。在她七十大寿的那一天,我还远在异域。那天,据姐姐们后来告诉我,老太太只喝了两口酒,很早的便睡下。她想念她的幼子,而不便说出来。 七七抗战后,我由济南逃出来。北平又像庚子那年似的被鬼子占据了,可是母亲日夜惦念的幼子却跑西南来。母亲怎样想念我,我可以想象得到,可是我不能回去。每逢接到家信,我总不敢马上拆看,我怕,怕,怕,怕有那不祥的消息。人,即使活到八九十岁,有母亲便可以多少还有点孩子气。失了慈母便像象花插在瓶子里,虽然还有色有香,却失去了根。有母亲的人,心里是安定的。我怕,怕,怕家信中带来不好的消息,告诉我已是失了根的花草。 去年一年,我在家信中找不到关于老母的起居情况。我疑虑,害怕。我想象得到,没有不幸,或家中念我流亡孤苦,不忍相告。母亲的生日是在九月,我在八月半写去祝寿的信,算计着会在寿日之前到达。信中嘱咐千万把寿日的详情写来,使我不再疑虑。十二月二十六日,由文化劳军的大会上回来,我接到家信。我不敢拆读。就寝前,我拆开信,母亲已去世一年了! 生命是母亲给我的。我之能长大成人,是母亲的血汗灌养的。我之能成为一个不十分坏的人,是母亲感化的。我的性格、习惯,是母亲传给的。她一世未曾享过一天福,临死还吃的是粗粮。唉,还说什么呢?心痛!心痛! (1)请列举“我”成为“逆子”的种种表现。 _____________________________________________________________。 (2)分析划线句子在文章中的含义。 _____________________________________________________________。 (3)文章结尾连用的两个“心痛”中,包含了作者什么样的思想感情? _____________________________________________________________。 |
| (1)①没有听从母亲的婚姻安排。②为了自己,出国留洋,在母亲七十大寿的那一天,作者却还远在异域。 (2)母亲是孩子精神上终生的依靠,母爱是滋润孩子一生成长的沃土。失去了母亲,精神上也就没有了归属感。 (3)包含了对给我生命、铸我性格的母亲的感激之情;为母亲的一生悲苦而感到的痛惜、愧疚之情;母亲的去世带来的沉重的悲痛、哀悼之情。 |
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