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阅读下文,完成下面的题目。为什么不读经典①“所谓经典,就是大家都认为应该读而没有读的东西。”马克•吐温这句话道出了经典的尴尬处境--没有人否认应该读经典,但真正去读的却
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阅读下文,完成下面的题目。
为什么不读经典 ①“所谓经典,就是大家都认为应该读而没有读的东西。”马克•吐温这句话道出了经典的尴尬处境--没有人否认应该读经典,但真正去读的却寥寥无几。为什么人们会对经典敬而远之呢?
②因为经典本身是纯粹的,它不打算讨好人,不千方百计诱惑你去读它。作家在写作时,只是要写出他对生活的所感所思和他自己的欢欣与疼痛。他是写给自己看的,至多是写给他认为可以与
之对话的人看的,并没有打算让大量的读者成为自己的粉丝,也没有其他的动机。曹雪芹在“举家食粥”的窘境中写《红楼梦》,只是想写出“一把辛酸泪”,并没有想到把它做成畅销书,赚它个盆满钵满。因此,经典不会时刻想着为你提供方便,不会挖空心思哄你逗你,不会因为你理解不了而降格以求。
③因为经典关注的是事物本质的东西。对于同一个轰动一时的新闻事件,经典总能深入其中,烛照事件背后人性的晦明;而平庸的作品只会对那些热闹的戏剧性的过程趋之若鹜,对于故事之外的东西,它没有耐心,更没有能力去做更深入的分析。《安娜•卡列尼娜》和《包法利夫人》都取材于当时沸沸扬扬的桃色事件,这类故事都足以吸引眼球,受到报纸花边新闻的追逐,但在这些地方人们发现不了那些驱动故事萌生和发展的动力。只有列夫•托尔斯泰和福楼拜这样的作家,凭借他们天才的洞察力,精确地描绘了一个人的热情和梦想、挣扎和无奈,揭示了人性的丰富和局限。经典就是这样,瞩目事物的内部,触及到事物坚硬的内核,揭示出生活的本质。
④因为经典太留意那些本质的东西,所以常常会忽略表层和细节,在表现形式上,有时会显得呆滞笨重,不以轻盈妩媚的姿容愉悦人。就像许多真正大智若愚的人,常常会在小事上犯糊涂,会因某种笨拙的举止而被取笑。倒是那些乖巧机敏的人,待人接物八面玲珑,但如果试图从他们身上发现独特的人格和精神,往往是缘木求鱼。在并不那么具备观赏性的背后,经典体现的是真正的深刻和独特的禀赋。
⑤以上这些特征,使那些渴望阅读之“轻”的读者对经典产生隔膜,使他们无缘分享出自人类杰出头脑的感受、智慧和发现。
⑥因为阅读经典需要充足的时间和从容的心境,而匆促的生活节奏,过于丰富乃至泛滥的信息,培植了现代人浮光掠影的阅读习惯。面对扑天盖地的碎片化、娱乐化信息,人们没有时间沉潜到情韵悠长的大部头文学作品中;人们静不下心去欣赏一段风光描写,揣摩一种细腻的心理变化过程;人们没有耐心细细品味节奏、韵律、布局谋篇的微妙之处,享受纯粹的文字之美。
⑦我们还可以有这样那样疏远经典的理由,这些理由让我们面对人类精神的优秀成果却漠然视之,让我们和深刻和睿智和经由艰苦求索而获得的精神愉悦等美好而珍贵的收获无缘。领悟了这些,我们就应该有所行动。
(1)结合全文内容,从两个方面概括人们“对经典敬而远之”的原因。
(2)第①段在文中有什么作用?
(3)请简要分析第③段的论证思路。
(4)下面哪一则材料适合作为第⑥段的论据?请简述理由。
材料一 传媒学家尼尔•波兹曼在《娱乐至死》中揭示,这是一个泛娱乐化的时代,深刻的思考在迅速地销声匿迹,我们变得匆忙和浮躁,只能以一种消费的心态,消受那些等而下之的粗浅的读物了。
材料二 苏霍姆林斯基说:“一个学校可能什么都齐全,但如果没有为了人的发展和精神生活的丰富而必备的书,或者如果大家不喜爱书,对书冷淡,那么,就不能称其为学校。”
为什么不读经典 ①“所谓经典,就是大家都认为应该读而没有读的东西。”马克•吐温这句话道出了经典的尴尬处境--没有人否认应该读经典,但真正去读的却寥寥无几。为什么人们会对经典敬而远之呢?
②因为经典本身是纯粹的,它不打算讨好人,不千方百计诱惑你去读它。作家在写作时,只是要写出他对生活的所感所思和他自己的欢欣与疼痛。他是写给自己看的,至多是写给他认为可以与
之对话的人看的,并没有打算让大量的读者成为自己的粉丝,也没有其他的动机。曹雪芹在“举家食粥”的窘境中写《红楼梦》,只是想写出“一把辛酸泪”,并没有想到把它做成畅销书,赚它个盆满钵满。因此,经典不会时刻想着为你提供方便,不会挖空心思哄你逗你,不会因为你理解不了而降格以求。
③因为经典关注的是事物本质的东西。对于同一个轰动一时的新闻事件,经典总能深入其中,烛照事件背后人性的晦明;而平庸的作品只会对那些热闹的戏剧性的过程趋之若鹜,对于故事之外的东西,它没有耐心,更没有能力去做更深入的分析。《安娜•卡列尼娜》和《包法利夫人》都取材于当时沸沸扬扬的桃色事件,这类故事都足以吸引眼球,受到报纸花边新闻的追逐,但在这些地方人们发现不了那些驱动故事萌生和发展的动力。只有列夫•托尔斯泰和福楼拜这样的作家,凭借他们天才的洞察力,精确地描绘了一个人的热情和梦想、挣扎和无奈,揭示了人性的丰富和局限。经典就是这样,瞩目事物的内部,触及到事物坚硬的内核,揭示出生活的本质。
④因为经典太留意那些本质的东西,所以常常会忽略表层和细节,在表现形式上,有时会显得呆滞笨重,不以轻盈妩媚的姿容愉悦人。就像许多真正大智若愚的人,常常会在小事上犯糊涂,会因某种笨拙的举止而被取笑。倒是那些乖巧机敏的人,待人接物八面玲珑,但如果试图从他们身上发现独特的人格和精神,往往是缘木求鱼。在并不那么具备观赏性的背后,经典体现的是真正的深刻和独特的禀赋。
⑤以上这些特征,使那些渴望阅读之“轻”的读者对经典产生隔膜,使他们无缘分享出自人类杰出头脑的感受、智慧和发现。
⑥因为阅读经典需要充足的时间和从容的心境,而匆促的生活节奏,过于丰富乃至泛滥的信息,培植了现代人浮光掠影的阅读习惯。面对扑天盖地的碎片化、娱乐化信息,人们没有时间沉潜到情韵悠长的大部头文学作品中;人们静不下心去欣赏一段风光描写,揣摩一种细腻的心理变化过程;人们没有耐心细细品味节奏、韵律、布局谋篇的微妙之处,享受纯粹的文字之美。
⑦我们还可以有这样那样疏远经典的理由,这些理由让我们面对人类精神的优秀成果却漠然视之,让我们和深刻和睿智和经由艰苦求索而获得的精神愉悦等美好而珍贵的收获无缘。领悟了这些,我们就应该有所行动。
(1)结合全文内容,从两个方面概括人们“对经典敬而远之”的原因。
(2)第①段在文中有什么作用?
(3)请简要分析第③段的论证思路。
(4)下面哪一则材料适合作为第⑥段的论据?请简述理由。
材料一 传媒学家尼尔•波兹曼在《娱乐至死》中揭示,这是一个泛娱乐化的时代,深刻的思考在迅速地销声匿迹,我们变得匆忙和浮躁,只能以一种消费的心态,消受那些等而下之的粗浅的读物了。
材料二 苏霍姆林斯基说:“一个学校可能什么都齐全,但如果没有为了人的发展和精神生活的丰富而必备的书,或者如果大家不喜爱书,对书冷淡,那么,就不能称其为学校。”
▼优质解答
答案和解析
(1)此题考查学生对筛选并整合文中的信息的能力,解答此题的关键是通读全文,找出段落的关键语句.仔细阅读2.3.4段,对文段的理解和把握,分析原因,意思对即可.
(2)此题考查学生理解文中重要语段的作用的能力,解答此题的关键是明确该语段所表达的内容,在确定其作用即可.要求学生必须记住文章开头引用名言的作用.①引起下文(引出议论对象);②引发读者思考.
(3)此题考查学生分析议论文的结构和思路的能力.文章是按照“提出问题-分析问题-解决问题”的思路来展开的.解答此题的关键是结合上下文,明确这样安排结构的原因,注意前后段落间的衔接.先提出“经典关注的是事物本质的东西”的观点,再举例阐述“两部名著为例加以印证”,最后再次强调经典关注的是事物本质的东西.
(4)此题考查学生对作品进行个性化阅读和有创意的解读能力.解答此题的关键是通读全文,明确所给材料的主要意思,结合论点来确定.分析合理即可.分析所给材料表现出的信息是否符合第6段的观点.首先应该知道观点是什么:阅读经典需要充足的时间和从容的心境,而匆促的生活节奏,过于丰富乃至泛滥的信息,培植了现代人浮光掠影的阅读习惯.所以,材料一符合.
答案:
(1)①经典本身是纯粹的,它关注事物的本质,在表现形式上不那么具备观赏性,使读者对它产生隔膜.②阅读经典需要充足的时间和从容的心境,而现代人习惯了浮光掠影的阅读.
(2)①引用名言,指出经典面临的尴尬处境,引出议论的话题.(多用设问(问句)引发思考,引起下文;
(3)先提出观点:经典关注的是事物本质的东西.接着分析对于同一新闻事件,经典和平庸作品有不同的关注点,突出经典关注的是事物的本质;然后以两部名著为例加以印证.最后,再次强调经典关注的是事物本质的东西.
(4)材料一.因为材料一论述的是泛娱乐化的时代使人们变得匆忙和浮躁,只能阅读粗浅读物,与第⑥段的观点相符.
(1)①经典本身是纯粹的,它关注事物的本质,在表现形式上不那么具备观赏性,使读者对它产生隔膜.②阅读经典需要充足的时间和从容的心境,而现代人习惯了浮光掠影的阅读.
(2)①引用名 言,指出经典面临的尴尬处境,引出议论的话题.②用设问(问句)引发思考,引起下文.
(3)先提出观点:经典 关注的是事物本质的东西.接着分析对于同一新闻事件,经典和平庸作品有不同的关注点,突出经典关注的是事物的本质;然后以两部名著为例加以印证.最后,再次强调经典关注的 是事物本质的东西.
(4)材料一.因为材料一论述的是泛娱乐化的时代使人们变得匆忙和浮躁,只能阅读粗浅读物,与第⑥段的观点相符.
(2)此题考查学生理解文中重要语段的作用的能力,解答此题的关键是明确该语段所表达的内容,在确定其作用即可.要求学生必须记住文章开头引用名言的作用.①引起下文(引出议论对象);②引发读者思考.
(3)此题考查学生分析议论文的结构和思路的能力.文章是按照“提出问题-分析问题-解决问题”的思路来展开的.解答此题的关键是结合上下文,明确这样安排结构的原因,注意前后段落间的衔接.先提出“经典关注的是事物本质的东西”的观点,再举例阐述“两部名著为例加以印证”,最后再次强调经典关注的是事物本质的东西.
(4)此题考查学生对作品进行个性化阅读和有创意的解读能力.解答此题的关键是通读全文,明确所给材料的主要意思,结合论点来确定.分析合理即可.分析所给材料表现出的信息是否符合第6段的观点.首先应该知道观点是什么:阅读经典需要充足的时间和从容的心境,而匆促的生活节奏,过于丰富乃至泛滥的信息,培植了现代人浮光掠影的阅读习惯.所以,材料一符合.
答案:
(1)①经典本身是纯粹的,它关注事物的本质,在表现形式上不那么具备观赏性,使读者对它产生隔膜.②阅读经典需要充足的时间和从容的心境,而现代人习惯了浮光掠影的阅读.
(2)①引用名言,指出经典面临的尴尬处境,引出议论的话题.(多用设问(问句)引发思考,引起下文;
(3)先提出观点:经典关注的是事物本质的东西.接着分析对于同一新闻事件,经典和平庸作品有不同的关注点,突出经典关注的是事物的本质;然后以两部名著为例加以印证.最后,再次强调经典关注的是事物本质的东西.
(4)材料一.因为材料一论述的是泛娱乐化的时代使人们变得匆忙和浮躁,只能阅读粗浅读物,与第⑥段的观点相符.
(1)①经典本身是纯粹的,它关注事物的本质,在表现形式上不那么具备观赏性,使读者对它产生隔膜.②阅读经典需要充足的时间和从容的心境,而现代人习惯了浮光掠影的阅读.
(2)①引用名 言,指出经典面临的尴尬处境,引出议论的话题.②用设问(问句)引发思考,引起下文.
(3)先提出观点:经典 关注的是事物本质的东西.接着分析对于同一新闻事件,经典和平庸作品有不同的关注点,突出经典关注的是事物的本质;然后以两部名著为例加以印证.最后,再次强调经典关注的 是事物本质的东西.
(4)材料一.因为材料一论述的是泛娱乐化的时代使人们变得匆忙和浮躁,只能阅读粗浅读物,与第⑥段的观点相符.
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