阅读下面的文字,完成1—4题。象祠记①[明]王守仁灵博之山,有象祠焉。其下诸苗夷之居者,咸神而祠之。宣尉安君,因诸苗夷之请,新其祠屋,而请记于予。予曰:
阅读下面的文字,完成1—4题。
象 祠 记 ①
[明]王守仁
灵博之山,有象祠焉。 其下诸苗夷之居者,咸神而祠之 。宣尉安君,因诸苗夷之请, 新 其祠屋,而请记于 予 。予曰:“毁之乎, 其 新之也?”曰:“新之。”“新之也,何居乎?”曰:“斯祠之肇也,盖莫知其原,然吾诸蛮夷之居是者,自吾父、吾祖溯曾、高而上,皆尊奉而禋祀焉,举而不敢废也。”
予曰:“胡然乎?有鼻 ② 之祀,唐之人盖尝毁之。象之道,以为子则不孝,以为弟则傲;斥于唐,而犹存于今;坏于有鼻,而犹盛于兹土也,胡然乎?” 我知之矣!君子之爱 若 人也,推及于其屋之乌,而况于圣人之弟乎哉?然则祠者为舜,非为象也。 意 象之死,其在干羽既格之后乎? 不然,古之骜桀者岂少哉?而象之祠独延于世 。吾于是盖有以见舜德之至,入人之深,而流泽之远且久也。象之不仁,盖其始焉耳;又乌知其终之不见化于舜也?瞽瞍 ③ 亦允若,则已化而为慈父;象犹不 弟 ,不可以为谐。进治于 善 ,则不至于 恶 ;不底 ④ 于奸, 则 必入于善。信乎,象盖已化 于 舜矣!孟子曰:“天子使吏治其国,象不得以有为也!”斯盖舜爱象之深而虑之详,所以扶持辅导之周也。斯可以见象之见化于舜。诸侯之卿,命于天子,盖《周官》之制,其殆仿于舜之封象欤?吾于是盖有以信人性之善,天下无不可化之人也。然则唐人之毁之也,据象之始也;今之诸苗奉之也,承象之终也。
斯义也,吾将以表于世。使知人之不善,虽若象焉,犹可以改; 而君子之修德,及其至也,虽若象之不仁,而犹可以化之也 。
【注】①象祠,象的祠庙。象,人名,传说中舜的弟弟。②有鼻:古在名,在今湖南道县境内。相传舜封象于此。象死后,当地人为他建了祠庙。③瞽瞍(gǔ sǒu):舜父名。④底:通“抵”,到。
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A. 新 其祠屋 新:把……修整如新
B.进治于善,则不至于 恶 恶:厌恶
C. 意 象之死,其在干羽既格之后乎 意:猜测
D.象犹不 弟 ,不可以为谐 弟:同“悌”,敬爱兄长
2.下列句子分别编为四组,全部直接说明苗区的象祠留存到明代的原因的一组是( )
①自吾父、吾祖溯曾、高而上,皆尊奉而禋祀焉,举而不敢废也
②意象之死,其在干羽既格之后乎
③天子使吏治其国,象不得以有为也
④唐人之毁之也,据象之始也
⑤今之诸苗之奉之也,承象之终也
⑥斯义也,吾将以表于世
A.①③⑥ B.①②⑤ C.②④⑤ D.③④⑥
3.下列对原文有关内容的分析和概括, 不正确 的一项是 ( )
A.品德不好的象却受到苗民立祠祭祀,作者认为可能是象后来被舜的品德感化了。
B.宣尉使顺应民心,重新修整象祠,同时请作者作记,以彰显民意。
C.作者认为周天子任命诸侯的卿的制度是仿效了舜封象的办法。
D.本文的主旨是宣扬“人性之善,天下无不可化之人”,具有鼓励人改过从善的积极意义。
4.把文言文中划线句子翻译成现代汉语语句。
①其下诸苗夷之居者,咸神而祠之。
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②不然,古之骜桀者岂少哉?而象之祠独延于世。
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③而君子之修德,及其至也,虽若象之不仁,而犹可以化之也。
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