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小明同学作了一个实验:把一些果皮、菜叶埋在A花盆里,把一些废塑料、废金属埋在B花盆里,另取C花盆没埋任何垃圾,同时种上了菜豆种子,并给予了相同的生长条件.一段时间后,他发
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小明同学作了一个实验:把一些果皮、菜叶埋在A花盆里,把一些废塑料、废金属埋在B花盆里,另取C花盆没埋任何垃圾,同时种上了菜豆种子,并给予了相同的生长条件.一段时间后,他发现A盆内的植物长得特别旺盛,翻开泥土,果皮、菜叶不见了.请你分析回答:
(1)土壤里的______将果皮、菜叶分解,所以找不到了.这些生物在生态系统中属于______.
(2)A内的果皮、菜叶被分解,产生的CO2、______和水被植物吸收,成为植物制造______的原料,所以A盆内的植物长得特别旺盛.
(3)根据生活经验可以推测,生长最差的是______内的植物,理由是______.
(4)C花盆在本实验中的作用是______.
(1)土壤里的______将果皮、菜叶分解,所以找不到了.这些生物在生态系统中属于______.
(2)A内的果皮、菜叶被分解,产生的CO2、______和水被植物吸收,成为植物制造______的原料,所以A盆内的植物长得特别旺盛.
(3)根据生活经验可以推测,生长最差的是______内的植物,理由是______.
(4)C花盆在本实验中的作用是______.
▼优质解答
答案和解析
(1)生态系统是由非生物成分和生物成分两部分组成的.非生物成分包括阳光、空气、水和土壤等,它们为生物提供能量、营养和生存空间.生物成分包括生态系统中的全部生物.根据获得的营养和能量的方式,生物成分又可以划分为生产者、消费者、分解者.其中生产者指的是绿色植物;消费者指的是各种动物.它们的生存都直接或间接的依赖于绿色植物制造出的有机物;分解者指的是细菌、真菌等营腐生生活的微生物.它们将动植物残体等含有的有机物分解成简单的无机物,归还到无机环境中,促进了物质的循环.因此,土壤里的细菌、真菌将果皮、菜叶分解,产生二氧化碳和水、无机盐,所以找不到了.这些生物在生态系统中属于分解者.
(2)植物的生长需要无机盐,植物进行光合作用的原料是二氧化碳和水,产物是有机物和氧气,因此,A内的果皮、菜叶中的有机物被分解后的产物一般是二氧化碳、水和无机盐,它们又被植物吸收,成为制造有机物的原料.所以A盆内的植物长得特别旺盛.
(3)废塑料和废金属能影响植物的正常生长,因此,根据生活经验可以推测,生长最差的是B内的植物.
(4)对照实验:在探究某种条件对研究对象的影响时,对研究对象进行的除了该条件不同以外,其他条件都相同的实验.根据变量设置一组对照实验,使实验结果具有说服力.一般来说,对实验变量进行处理的,就是实验组.没有处理是的就是对照组.因此,C花盆在本实验中的作用是对照作用.
故答案为:
(1)细菌、真菌等;分解者
(2)无机盐;有机物
(3)B;废塑料和非金属能影响植物的正常生长
(4)作对照
(2)植物的生长需要无机盐,植物进行光合作用的原料是二氧化碳和水,产物是有机物和氧气,因此,A内的果皮、菜叶中的有机物被分解后的产物一般是二氧化碳、水和无机盐,它们又被植物吸收,成为制造有机物的原料.所以A盆内的植物长得特别旺盛.
(3)废塑料和废金属能影响植物的正常生长,因此,根据生活经验可以推测,生长最差的是B内的植物.
(4)对照实验:在探究某种条件对研究对象的影响时,对研究对象进行的除了该条件不同以外,其他条件都相同的实验.根据变量设置一组对照实验,使实验结果具有说服力.一般来说,对实验变量进行处理的,就是实验组.没有处理是的就是对照组.因此,C花盆在本实验中的作用是对照作用.
故答案为:
(1)细菌、真菌等;分解者
(2)无机盐;有机物
(3)B;废塑料和非金属能影响植物的正常生长
(4)作对照
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