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《一双手》小学课文求全文加上作者!
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《一双手》小学课文
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▼优质解答
答案和解析
作者:孟姜之,记者我握过的手多得不计其数,但均不曾留下太深印象.
1988年5月,小兴安岭上的雪化净了,树木睁开了惺忪的睡眼,林区人肩镐上山造林了.
我去岭丘的乌马河林业局采访.在林场我握过一只手,我敢说,今后不论在什么地方,只要再握到它,就能马上说出,那是张迎善的手.我们见面和素常采访一样,礼节性地先握手.在两只手握到一起的一瞬间,我惊讶了:我握的是手吗?活像半截老松木!我本能地想抽回手来,可是没能得逞.那只有力的大手,掉过去看手背.
整只手呈木色,手的纺络深、粗,染着黑土色.很明显,为了这次见面、握手,他事先用肥皂把这双手认真地洗过了.
掌面像鼓皮一样硬,干线茧布满每个角落,手指肥圆.一个手指似三节老干蘑.
左手大拇指没有指甲,长过指甲的地方,刻着四条形成上下两个“人”字形的黑且深的裂纹,手指各个关节缠着线,线染成了泥色.
“指关节缠线做什么?”我问.
“治手裂.”张迎善说.
“手裂由胶布涂手油多好?”
“栽树是手活.穴里的草根、石块块得用手拣出来.保证苗苗不窝根,得用手把苗根送进土里.栽一棵苗,手得往土里插三四次,巾胶布涂手油不管用.”
“你一天在能栽多少棵树?”
“一千多棵.”
一天栽一千多棵树!那么,他的手一天得往土里插三四千次!十天、二十天呢...这双手亏得是肉长的,若是铁铸造的,怕也是磨光、磨透了.
“你等着.”我边说边去屋里取来米尺.
我回来时,他仍在那儿伸着手(保持和我握手的姿势).
我丈量土地似的量起他的手来:长24厘米,宽10厘米,厚2.5厘米,这是我今生见到的天下第一号大手.
量完,我用自己的手在他的手上“哗哗”搓了几个来回.我的手火燎燎地痛,看看,红了.他的手仍呈木色.
林业局工会一位负责同志向我介绍说:“这双手已经栽树26万多棵.仅在1981年至1985年间就造林33垧,改造迹地林和次生林44.5垧.这双手生产木材1300立方米,枝丫3500层积立方米.这双手比这位32岁的年轻林业工人,成为伊春林区最年轻的育林功臣,获得全国‘五一’劳动奖章.这双手栽的树,使小兴安岭上的西北岔河水,由浑变清.这是一双创建绿色金库的手.”
看着这双手,我看到了一山山翠绿的森林.
1988年5月,小兴安岭上的雪化净了,树木睁开了惺忪的睡眼,林区人肩镐上山造林了.
我去岭丘的乌马河林业局采访.在林场我握过一只手,我敢说,今后不论在什么地方,只要再握到它,就能马上说出,那是张迎善的手.我们见面和素常采访一样,礼节性地先握手.在两只手握到一起的一瞬间,我惊讶了:我握的是手吗?活像半截老松木!我本能地想抽回手来,可是没能得逞.那只有力的大手,掉过去看手背.
整只手呈木色,手的纺络深、粗,染着黑土色.很明显,为了这次见面、握手,他事先用肥皂把这双手认真地洗过了.
掌面像鼓皮一样硬,干线茧布满每个角落,手指肥圆.一个手指似三节老干蘑.
左手大拇指没有指甲,长过指甲的地方,刻着四条形成上下两个“人”字形的黑且深的裂纹,手指各个关节缠着线,线染成了泥色.
“指关节缠线做什么?”我问.
“治手裂.”张迎善说.
“手裂由胶布涂手油多好?”
“栽树是手活.穴里的草根、石块块得用手拣出来.保证苗苗不窝根,得用手把苗根送进土里.栽一棵苗,手得往土里插三四次,巾胶布涂手油不管用.”
“你一天在能栽多少棵树?”
“一千多棵.”
一天栽一千多棵树!那么,他的手一天得往土里插三四千次!十天、二十天呢...这双手亏得是肉长的,若是铁铸造的,怕也是磨光、磨透了.
“你等着.”我边说边去屋里取来米尺.
我回来时,他仍在那儿伸着手(保持和我握手的姿势).
我丈量土地似的量起他的手来:长24厘米,宽10厘米,厚2.5厘米,这是我今生见到的天下第一号大手.
量完,我用自己的手在他的手上“哗哗”搓了几个来回.我的手火燎燎地痛,看看,红了.他的手仍呈木色.
林业局工会一位负责同志向我介绍说:“这双手已经栽树26万多棵.仅在1981年至1985年间就造林33垧,改造迹地林和次生林44.5垧.这双手生产木材1300立方米,枝丫3500层积立方米.这双手比这位32岁的年轻林业工人,成为伊春林区最年轻的育林功臣,获得全国‘五一’劳动奖章.这双手栽的树,使小兴安岭上的西北岔河水,由浑变清.这是一双创建绿色金库的手.”
看着这双手,我看到了一山山翠绿的森林.
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