阅读下面文章完成下列各题。祖父的后花园萧红呼兰河这小城里边住着我的祖父。我生的时候，祖父已经六十多岁了，我长到四五岁，祖父就快七十了。我家有一个大花园，这花园里

Question

阅读下面文章完成 下列各题。
祖父的后花园 
萧红     呼兰河这小城里边住着我的祖父。 我生的时候，祖父已经六十多岁了，我长到四五岁，祖父就快七十了。我家有一个大花园，这花园里蜜蜂、蝴蝶、蜻蜓、蚂蚱，样样都有。蜻蜓是金的，蚂动了。花园里边明晃晃的，红的红，绿的绿，新鲜漂亮。
    园子里边有一棵大榆树。这榆树在园子的西北角上，来了风，榆树先啸，来了雨，榆树 就先冒烟了。太阳一出来，榆树的叶子就发光了，它们闪烁得像沙滩上的蚌壳一样。
    一天，祖父在后园里边，我也跟着他在后园里边。祖父戴一顶大草帽，我戴一顶小草帽； 祖父栽花，我就栽花；祖父拔草，我就拔草； 祖父铲地，我也铲地。等祖父发现我铲的那 块地还留着满满的一片狗尾草，他就问我：“这是什么？”
     我说：“谷子。” 祖父把我叫过去，慢慢讲给我听，说谷子是有芒针的，狗尾草却没有，只是毛嘟嘟的，
很像狗尾巴。祖父虽然教我，我却并不细看，只不过马马虎虎承认下来就是了。一抬头，看 见一个黄瓜长大了，我又跑过去摘下来吃了。
    黄瓜也许还没有吃完，又去采一个黄瓜花，捉一个绿蚂蚱，把蚂蚱腿用线绑上，绑了 一会儿，也许就把蚂蚱腿绑掉了，线头上只拴着一条腿，而不见蚂蚱了。
    玩腻了，我又跑到祖父那里乱闹一阵。祖父浇菜，我也过来浇，但不是往菜上浇，而是 拿着水瓢，拼尽了力气，把水往天空一扬，大喊着：“下雨了!下雨了!”
    太阳在园子里是特别大的，天空是特别高的。太阳光芒四射，亮得使人睁不开眼睛，亮 得蚯蚓不敢钻出地面来，蝙蝠不敢从黑暗的地方飞出来。凡是在太阳下的，都是健康的、漂 亮的。拍一拍手，仿佛大树都会发出声响；叫一叫就是站在对面的土墙都会回答似的。
    花开了，就像睡醒了似的。鸟飞了，就像在天上逛似的。虫子叫了，就像虫子在说话似 的。一切都活了，要做什么，就做什么。要怎么样，就怎么样，都是自由的。南瓜愿意爬上 架就爬上架，愿意爬上房就爬上房。黄瓜愿意开一朵花，就开一朵花，愿意结一个瓜，就结蝶，一会儿又从墙头上飞走一只白蝴蝶。它们是从谁家来的，又飞到谁家去？太阳也不知道。
    天空蓝悠悠的，又高又远。 可是白云一来的时候，那大团的白云，好像白银似的，从祖父的头上经过，好像要压到了祖父的草帽那么低。 我玩累了，就在房子底下找个阴凉的地方睡着了。不用枕头，不用席子，把草帽遮在脸上就睡了。 呼 兰 河 这小 城 里边 ， 以前住 着 我 的祖 父 ，现 在 埋着我 的 祖 父。 从 前那 后 花园的 主 人 ， 而今不见了。那院里的蝴蝶、蚂蚱、蜻蜓，也许还是年年依旧，也许现在完全荒凉了。
（节选自《呼兰河传》，有删改）
（1）下列对“祖父的后花园”的描述，不正确的一项是（　　）                            
A．祖父的后花园中，总会有金色的蜻蜓、绿色是蚂蚱、五彩缤纷的野花。
B．祖父的后花园中，祖父教“我”识别谷子和狗尾巴草，“我”应付了事。
C．祖父的后花园中，花、鸟、虫子都是活的、自由的，都有无限的本领。
D．祖父的后花园中，“我”能栽花、拔草、铲地、摘黄瓜吃，还能看云。
（2）请从修辞方法的角度，品味下列句子的妙处？
太阳一出来，榆树的叶子就发光了，它们闪烁得像沙滩上的蚌壳一样。
（3）划线句子表达了作者怎样的思想感情？联系原文加以理解。

Answer 1

（1）本题是信息筛选能力的考查．必须先认真阅读课文，根据提示，在上下文中筛选出关键信息．A项，文中没有提及“总”、“五彩缤纷的野花”，所以该项错误，其余各项正确．
（2）本题是对句子赏析的考查．句子赏析一般从动词和修辞手法角度赏析．解析：指出修辞手法，分析修辞的用法，然后分析表达效果，最后看表达感情．动词，找出运用的动词，结合语境分析动词的表达效果，并指出表达的感情．①比喻：把…比作…，形象生动的写出了…的特征，表现了…感情．②拟人：赋予事物以人的性格、思想、感情和动作，使物人格化，从而达到形象生动 的效果．注意比喻拟人一定要抓住本体和喻体之间的相似点，分析表达效果．③动词，找出运用的动词，结合语境分析动词的表达效果，并指出表达的感情．
此句用了比喻的修辞手法，将“太阳照射下的树叶”比作“沙滩上的蚌壳”，形象生动的写出榆树叶子在阳光照耀下的闪亮，表现榆树的生机勃勃，充满活力．
（3）此题考查的是对人物情感的理解分析能力．划线句子表达了作者三种思想感情：作者对祖父的思念、对无忧无虑童年生活的美好回忆、对故乡的思念．
答案：
（1）A（文中没有提及“总”、“五彩缤纷的野花”）
（2）用了比喻的修辞手法（1 分），将“太阳照射下的树叶”比作“沙滩上的蚌壳”，形象生动的写出榆树叶子在阳光照耀下的闪亮（1 分），表现榆树的生机勃勃，充满活力．（1 分）
（3）①表达了作者对祖父的思念．②对无忧无虑童年生活的美好回忆．③对故乡的思念．（3 分，答出①得 2 分，答出②③任一点得 1 分）