依次填入下面语段横线处的词语，最恰当的一组是大多数人的中，真与美并不是一回事，尤其是文艺复兴以后，美成为人文素养中的主要，真与美就了。这并不是说真与美是对立

Question

依次填入下面语段横线处的词语，最恰当的一组是
大多数人的_____中，真与美并不是一回事，尤其是文艺复兴以后，美成为人文素养中的主要_____，真与美就_____了。这并不是说真与美是对立的，而是把美的价值提高，达到与真_____的程度。（　　）

A. 观点  内含  劳燕分飞  同日而语

B. 观念  涵义  天南海北  平分秋色

C. 理念  涵养  南辕北辙  相提并论

D. 心目  内涵  分道扬镳  分庭抗礼

Answer 1

观点：1．观察事物时所处的立场或出发点 2．从一定的阶级利益出发所形成的对事物或问题的看法；
观念：1．思想意识 2．客观事物在人脑里留下的概括形象 3．关于某方面的认识和觉悟
理念：理性概念．
心目：想法和看法；内心．
根据句子语境“真与美并不是一回事”可知，是关于人们内心对“真和美的看法”，选用“心目”最合理；

内含：1．内心所具有的；内部包含的．2．内容． 3．犹含蓄．
涵义：涵意．词句等所包含的意义．
涵养：指滋润养育；培养．大多指在修身养性方面而言，也指道德、学问等方面的修养．
内涵：1．一个概念所反映的事物的本质属性的总和，也就是概念的内容．2．内在的涵养．
根据句子语境，可知是“美成为人文素养中的一部分”，选用“内含”或“内涵”；

劳燕分飞：比喻夫妻、情侣别离．
天南海北：形容距离遥远的不同地区． 亦形容（谈话）漫无边际．
南辕北辙：想往南而车子却向北行．比喻行动和目的正好相反．
分道扬镳：分路而行．比喻目标不同，各走各的路或各干各的事．
根据词语的意思，再结合语境，句中是修饰“真和美”，只能选“分道扬镳”．

同日而语：指相提并论．一般用于否定句．
平分秋色：比喻双方各得一半，不分上下．
相提并论：把不同的人或不同的事放在一起谈论或看待．一般用于否定句．
分庭抗礼：原指宾主相见，分站在庭的两边，相对行礼．现比喻平起平坐，彼此对等的关系．
根据语境，句子为肯定句，不能选用“同日而语”和“相提并论”，句子的意思是“真和美的地位一样”，选用“分庭抗礼”．
故选：D．