最后一自然段中“小铜人”指，“红领巾”指。（2分）2.结合上下文，（3分）哑然失笑：前俯后仰：急中生智：3.为什么起先妈妈给“我”小铜人，“我”要还给妈妈？后

Question

最后一自然段中“小铜人”指____，“红领巾”指____。（2分） 2.结合上下文，（3分） 哑然失笑：____ 前俯后仰：____ 急中生智：____ 3.为什么起先妈妈给“我”小铜人，“我”要还给妈妈？后来怎么又握着小铜人爱不释手？（3分） 4.“这两寸高的小铜人闪闪发光，发出一圈奇异的光彩。”如何理解这个句子的含义？（2分）____。5.“我”这样爱小铜人是因为（ （1分） A.小铜人是妈妈从国外带回来的。B.比利时人民不仅把小男孩形象的塑像卖给本国人民，还卖给外国朋友。C.比利时人民至今还在怀念这位民族小英雄。D.“我”和这位小英雄一样，都热爱自己的祖国，“我们”将成为最亲密的朋友。


原文：

Answer 1

1、“小铜人”指妈妈送我的那个撒尿的小男孩铜像,“红领巾”指“我”即作者.
2、 哑然失笑：感情激动得不能控制因而笑出声来
前俯后仰：身体前后晃动.形容大笑或困倦得直不起腰的样子.
急中生智：智：智谋.形容事态紧急的时候,猛然想出办法.
3、 因为是一个铜塑的光着身子撒尿的小男孩.后来听了妈妈讲的故事后明白了小男孩的伟大,是个民族小英雄,有强烈的爱国精神.所以爱不释手.
4、这句话表达了对小男孩机智勇敢的赞美,同时也寄托了妈妈对对“我”的期望,而且小铜人代表小男孩,有一种象征意义!象征着伟大的爱国情操!聪明的男孩值得学习!
5、D