这时候，他听见烟火里有一个小孩子哇哇哭叫的声音，他马上穿过浓烟到近处一看，一个朝鲜中年男人在院里倒着，小孩子的哭声还在屋里。他走到屋门口，屋门口的火苗呼呼的，已

Question

这时候，他听见烟火里有一个小孩子哇哇哭叫的声音，他马上穿过浓烟到近处一看，一个朝鲜中年男人在院里倒着，小孩子的哭声还在屋里。他走到屋门口，屋门口的火苗呼呼的，已经进不去人，门窗的纸已经烧着。小孩子的哭声随着那滚滚的浓烟传出来，听得真真切切。当他叙述到这里的时候，他说：“我能够不进去吗？我不能！我想，要在祖国遇见这种情形，我能够进去，那么，在朝鲜我就可以不进去吗？朝鲜人民和我们祖国的人民不是一样吗？我就□开门，□了进去。呀！满屋子灰洞洞的烟，只能听见小孩哭，看不见人。我的眼也睁不开，脸烫得像刀割一般。我也不知道自己的身上着了火没有，我也不管它了，只是在地上乱摸，先摸着一个大人，拉了拉没拉动；又向大人身后摸，才摸着小孩的腿，我就一把抓着□起来，□出门去。……”

1．从备选词语中选择恰当的词填入空格。

词语：推　踹　扑　走　抱　跳　敲　迈

2．用一句话（不超过15个字）概括这段文字的内容。

□□□□□□□□□□□□□□□

3．引号内的话坦露了他当时的真实思想，表达了他什么样的情感和精神？

________________________________________________

4．选文中的“他”指的是马玉祥。从人物描写角度看，加线句子属于________描写。加粗词语属于________描写。从总体上看，这两种描写又包容于________描写之中。

5．从文章的表达方式看。这段文字主要运用了________。

Answer 1

　　1．踹,扑,抱,跳

　　2．马玉祥烈火中勇救朝鲜小孩

　　3．表达了他爱国的感情和国际主义精神

　　4．心理,动作,人物

　　5．记叙