一群茂腾腾的后生.他们的身后是一片高粱地.①他们朴实得就像那片高粱.咝溜溜的南风吹动了高粱叶子,也吹动了他们的衣衫.他们的神情沉稳而安静.紧贴在他们身体一侧的腰鼓,呆呆地似乎从

Question

一群茂腾腾的后生.
他们的身后是一片高粱地.①他们朴实得就像那片高粱.
咝溜溜的南风吹动了高粱叶子,也吹动了他们的衣衫.
他们的神情沉稳而安静.紧贴在他们身体一侧的腰鼓,呆呆地似乎从来不曾响过.
但是：
——
一捶起来就发狠了,忘情了,没命了!②百十个斜背响鼓的后生,如百十块被强震不断击起的石头,狂舞在你的面前.骤雨一样,是急促的鼓点；旋风一样,是飞扬的流苏；乱蛙一样,是蹦跳的脚步；火花一样,是闪射的瞳仁；斗虎一样,是强健的风姿.黄土高原上,爆出一场多么壮阔、多么豪放、多么火烈的舞蹈哇——安塞腰鼓!
1、作者用“一群茂腾腾的后生”这句话做文章的开头,有什么作用?
2、选为什么要先写南风吹动了高粱叶他们的衣衫,又写他们的沉稳安静的神情和“呆呆”的腰鼓?
3、“但是：”“看----”单独成段,有怎样的表达效果?
4、骤雨一样,是急促的鼓点；旋风一样,是飞扬的流苏；乱蛙一样,是蹦跳的脚步；火花一样,是闪射的瞳仁；斗虎一样,是强健的风姿.这句子运用了 和 的修辞方法展示了安塞腰鼓 、 、 、 、 的特点

Answer 1

答：（以下是我的答案,供参考【我是初二学生,学过这篇课文】）
1、“一群茂腾腾的后生”描写了安塞腰鼓表演者静态的人物造型,为下文写动态热烈、急促的表演做了铺垫,以静衬动,使下文的表演之景令读者读来更加精彩.
2、“南风吹动了高粱叶他们的衣衫”以动衬静,“沉稳安详的神情”和“‘呆呆’的腰鼓”也是描写静景,这些对静态的描写为下文热烈的安塞腰鼓表演的动态场面蓄势,使其描写的表演达到震撼人心的效果.
3、“但是：”“看----”是描写由静态向动态的转换,更加衬托出了表演的热烈,以至于突然地向他们“看”.
4、这句子运用了（比喻）和（排比）的修辞方法展示了安塞腰鼓（壮阔）、（豪放）、（火烈）、（奇丽）、（雄壮）的特点.
【希望你能采纳O(∩_∩)O~】