阅读狂风吼叫……雷声轰响……一堆堆乌云,像青色的火焰,在无底的大海上燃烧。大海抓住闪电的箭光,把它们熄灭在自己的深渊里。这些闪电的影子,活像一条条火蛇,在大海
阅读 狂风吼叫……雷声轰响…… 一堆堆乌云,像青色的火焰,在无底的大海上燃烧。大海抓住闪电的箭光,把它们熄灭在自己的深渊里。这些闪电的影子,活像一条条火蛇,在大海里蜿蜒游动,一晃就消失了。 ——暴风雨!暴风雨就要来啦! 这是勇敢的海燕,在怒吼的大海上,在闪电中间,高傲地飞翔;这是胜利的预言家在叫喊: ——让暴风雨来得更猛烈些吧! 1.在“狂风吼叫”“雷声轰响”后面分别加上省略号是为了说明( ) A.“吼叫”“轰响”持续不断。 B.“吼叫”“轰响”是前后连续发生的。 C.音响渐次增强。 D.音响声音交错。 2.文中“一堆堆”“无底的”两个词语,所起的作用分别是( ) A.限制和修饰 B.修饰和形容 C.修饰和说明 D.形容和修饰 3.这两段文字主要写( ) A.乌云的失败 B.大海与乌云的交战 C.大海与闪电的激战 D.闪电的失败 4.选段中表现的作者的思想感情是( ) A.压抑愤懑 B.激越豪迈 C.热情赞颂 D.愤怒不平 5.对“让暴风雨来得更猛烈些吧”分析错误的是( ) A.运用象征手法。 B.对于渴望革命的要求表达得直接坦率。 C.表达了无产阶级革命战士渴望革命高潮的到来和对革命的必胜信心。 D.表现海燕预感到暴风雨即将来临,提醒人们做好准备。 E.向广大群众发起号召,立即投入战斗,迎接革命胜利。 6.第二段共三句话。第一句用 的修辞方法,表现 的猖狂凶狠,气焰嚣张;第二句用 的修辞方法,表现 的巨大声势和巨大力量;第三句用 的方法,表现 的垂死挣扎。 7.文中的象征意义是: 8.简析带破折号两句的表达形式及作用。 第一句: 第二句:
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