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小学教师基础题1、小学语文是一种----和------的基础工具。2、现行大纲把小学阶段的识字量规定为------字左右,掌握这些常用字能够满足小学生--------的需要。3、识字能力由几个要素组成,
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小学教师基础题
1、小学语文是一种----和------的基础工具。
2、现行大纲把小学阶段的识字量规定为------字左右,掌握这些常用字能够满足小学生--------的需要。
3、识字能力由几个要素组成,它既包括掌握汉字的------、识字工具和----------、也包括一些智力和非智力因素。
4、小学语文评估具有鉴定、-----、激励和------的功能。
5、学习质量评估包括-------和------两种方式。
6、小学语文教师的语文教学能力包括----------、设计教学的能力、课堂应变能力和---------。
1、小学语文是一种----和------的基础工具。
2、现行大纲把小学阶段的识字量规定为------字左右,掌握这些常用字能够满足小学生--------的需要。
3、识字能力由几个要素组成,它既包括掌握汉字的------、识字工具和----------、也包括一些智力和非智力因素。
4、小学语文评估具有鉴定、-----、激励和------的功能。
5、学习质量评估包括-------和------两种方式。
6、小学语文教师的语文教学能力包括----------、设计教学的能力、课堂应变能力和---------。
▼优质解答
答案和解析
给点分啊,小气!!
1、小学语文是一种(交际)和(表达)的基础工具
2、现行大纲把小学阶段的识字量规定为(2500)字左右,掌握这些常用字能够满足小学生(日常读写)的需要。
3、识字能力由几个要素组成,它既包括掌握汉字的(基础知识)、识字工具和(识字方法)、也包括一些智力和非智力因素。
4、小学语文评估具有鉴定、(反馈)、激励和(调节)的功能。
5、学习质量评估包括(平时考察)和(考试)两种方式。
6、小学语文教师的语文教学能力包括(分析教材的能力)、设计教学的能力、课堂应变能力和(语言表达的能力)。
1、小学语文是一种(交际)和(表达)的基础工具
2、现行大纲把小学阶段的识字量规定为(2500)字左右,掌握这些常用字能够满足小学生(日常读写)的需要。
3、识字能力由几个要素组成,它既包括掌握汉字的(基础知识)、识字工具和(识字方法)、也包括一些智力和非智力因素。
4、小学语文评估具有鉴定、(反馈)、激励和(调节)的功能。
5、学习质量评估包括(平时考察)和(考试)两种方式。
6、小学语文教师的语文教学能力包括(分析教材的能力)、设计教学的能力、课堂应变能力和(语言表达的能力)。
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