江南雨凤潇17.作者写网师园美，美在哪方面？18.结合文章内容，说说题目“江南

Question

江南雨 凤潇 17. 作者写网师园美，美在哪方面？ 18.结合文章内容，说说题目“江南

Answer 1

我也在寻求，但有别的题的答案： 19．在网师园，作者的感情前后发生了变化，先是 ，再就是 ，接着是 。（3分） 20．请说说下面句子中加点的词为什么用得好。（4分） ①十多年的乡愁，一直是锁在烟里雾里，浸在水中雨中。（2分） ②又下雨了，一丝一丝的雨线，似乎在牵绊着我的脚步。（2分） 21．文章第二部分写到的卖花老妇是个什么样的人？请分析后填空。（4分） ①所写内容： 表现的思想性格： ②所写内容： 表现的思想性格： 22．第⑩段中描写花的画线句有两个作用，一是 ；二是 ，运用了 手法。（3分） 23．这篇文章的首尾是怎样照应的？（2分） 24．文章的末尾一句写道：“于是，悄悄地把它织成一方冰纨，留在记忆里封存……”这句话是什么意思？表达了作者什么样的感情？（4分） 19．（3分） 对下雨的抱怨，不情愿，扫兴（或被赶，抱怨）； 佩服，“惊艳”不已； 看得呆了（惊奇，折服，沉醉）。 20．（4分） ①（2分）答案：“浸”字用了比喻，形象而生动，使抽象的愁绪变为具体可感的物。（1分） 突出了“乡愁”在作者身上的浓和满（或受乡愁的反复折磨和煎熬。或表达了作者深深的思乡之情。）（1分）（言之成理即可） ②（2分）答案：“牵绊”用了比拟（或拟人）的手法，把雨赋予了人的情感动作；（1分）“牵绊”表达了作者的主观感受——雨对乡人是有难舍情怀的（或表达作者的眷恋和不舍，家乡的雨景迷住了我）。（1分）（言之成理即可） 21．（4分） ①所写内容：年老仍坚持种花、卖花 表现的思想性格： 勤劳 ②所写内容：丈夫去世后承担起家庭重担、卖花供儿子读大学 表现的思想性格：坚强（或坚韧刚强、勇敢面对挫折）。（每1点1分） 或：所写内容：蓝布裤褂，一丝不乱的髻子，种花卖花 表现的思想性格：热爱生活、爱美整洁 或：所写内容：热情与我交谈、为我别花 表现的思想性格：亲切善良 。 22．（3分）写出花的香（或香和鲜、香和美）；衬托出老妇人的内在美。衬托（每1点1分） 23．（2分）答案：开头提到雨丝，（1分）结尾再提雨丝，事物和情感前后照应。（1分）或：开头点出乡愁，（1分）结尾再强调乡愁，使思乡感情首尾贯穿，情感得到升华。（1分）（扣住句子或扣住内容来答均可）。 24．（4分）答案：此句用比喻的方法把思乡之情比作一方冰纨（或用“一方冰纨”比牢固不变的思乡之情），（1分）表示“我”要把思乡之情留在心底。（1分）表达了作者对家乡的珍视和深沉思念之情。（2分）