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为了探究电流产生的热量跟电阻的关系,小马设计了如图所示的装置.(1)在这个实验中,将两个阻值不同的电阻串联在电路中的目的是;(2)电流产生热量的多少是通过U型管内体现
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为了探究电流产生的热量跟电阻的关系,小马设计了如图所示的装置.

(1)在这个实验中,将两个阻值不同的电阻串联在电路中的目的是___;
(2)电流产生热量的多少是通过U型管内___体现出来的,像这种用能直接观测的量来显示不易直接观测的量的方法叫“转换法”.这种方法在物理学的研究中经常用到,请你列举一例___.
(3)通过本实验我们知道了电流产生的热与___有关.

(1)在这个实验中,将两个阻值不同的电阻串联在电路中的目的是___;
(2)电流产生热量的多少是通过U型管内___体现出来的,像这种用能直接观测的量来显示不易直接观测的量的方法叫“转换法”.这种方法在物理学的研究中经常用到,请你列举一例___.
(3)通过本实验我们知道了电流产生的热与___有关.
▼优质解答
答案和解析
(1)据实验的目的是探究电热和电阻的关系,所以在这个实验中,将两个阻值不同的电阻串联在电路中的目的是控制电流和通电时间相同;
(2)此实验中,由于电热不好比较,所以电流产生热量的多少是通过U型管内液面的高度体现出来的,像这种用能直接观测的量来显示不易直接观测的量的方法叫“转换法”.这种方法在物理学的研究中经常用到,如探究动能的大小实验中,我们通过小木块被小铁球推动距离的远近判断小铁球动能的大小;
(3)在本实验中,两容器中的电阻不同,通电时间和电流相同,且产生的热量不同,所以说明电流产生的热与电阻的大小有关.
故答案为:(1)控制电流和通电时间相同;(2)液体的高度差;探究动能的大小实验中,我们通过小木块被小铁球推动距离的远近判断小铁球具有动能的大小;(3)电阻的大小;
(2)此实验中,由于电热不好比较,所以电流产生热量的多少是通过U型管内液面的高度体现出来的,像这种用能直接观测的量来显示不易直接观测的量的方法叫“转换法”.这种方法在物理学的研究中经常用到,如探究动能的大小实验中,我们通过小木块被小铁球推动距离的远近判断小铁球动能的大小;
(3)在本实验中,两容器中的电阻不同,通电时间和电流相同,且产生的热量不同,所以说明电流产生的热与电阻的大小有关.
故答案为:(1)控制电流和通电时间相同;(2)液体的高度差;探究动能的大小实验中,我们通过小木块被小铁球推动距离的远近判断小铁球具有动能的大小;(3)电阻的大小;
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