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在学习声音的有关知识时,小明做了如下实验:(1)如图所示,在鼓面上撒一些纸屑,用鼓槌敲击鼓面的时候,既能听到鼓声,又能观察到,根据实验现象可以得出结论:.(2)
题目详情
在学习声音的有关知识时,小明做了如下实验:(1)如图所示,在鼓面上撒一些纸屑,用鼓槌敲击鼓面的时候,既能听到鼓声,又能观察到______,根据实验现象可以得出结论:______.
(2)纸屑在实验中所起的作用是______.
(3)实验过程中,小明加大了敲鼓的力度,则他听到声音的______发生了变化,同时看到纸屑______,根据上述实验现象,你可以总结出的结论是______.
▼优质解答
答案和解析
(1)在鼓面上撒一些纸屑,用鼓槌敲击鼓面的时候,既能听到鼓声,又能观察到纸屑跳动,根据实验现象可以得出结论:声音是物体振动产生的.
(2)纸屑在实验中所起的作用是将鼓面的振动放大,使实验现象更明显.
(3)实验过程中,小明加大了敲鼓的力度,则他听到声音的响度发生了变化,同时看到纸屑跳得更高,根据上述实验现象,可以总结出的结论是振幅越大,响度越大.
故答案为:
(1)纸屑跳动;声音是物体振动产生的;(2)将鼓面的振动放大,使实验现象更明显;(3)响度;跳的更高;振幅越大,响度越大.
(1)在鼓面上撒一些纸屑,用鼓槌敲击鼓面的时候,既能听到鼓声,又能观察到纸屑跳动,根据实验现象可以得出结论:声音是物体振动产生的.
(2)纸屑在实验中所起的作用是将鼓面的振动放大,使实验现象更明显.
(3)实验过程中,小明加大了敲鼓的力度,则他听到声音的响度发生了变化,同时看到纸屑跳得更高,根据上述实验现象,可以总结出的结论是振幅越大,响度越大.
故答案为:
(1)纸屑跳动;声音是物体振动产生的;(2)将鼓面的振动放大,使实验现象更明显;(3)响度;跳的更高;振幅越大,响度越大.
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