八、课内阅读我最棒。(10分)她的一双小手几乎冻僵了。啊，哪怕一根小小的火柴，对她也是有好处的！她敢从成把的火柴里抽出一根，在墙上擦燃了，来暖和暖和自己的小手吗？她终

Question

八、 课内阅读我最棒。(10分)

   她的一双小手几乎冻僵了。啊，哪怕一根小小的火柴，对她也是有好处的！她 敢从成把的火柴里抽出一根，在墙上擦燃了，来暖和暖和自己的小手吗？她终于抽 出了一根。哧！火柴燃起来了，冒出火焰来了！她把小手拢在火焰上。多么温暖 多么明亮的火焰啊，简直像一支小小的蜡烛！这是一道奇异的火光！小女孩觉得 自己好像坐在一个大火炉前面，火炉装着闪亮的铜脚和铜把手，烧得旺旺的，暖烘 烘的，多么舒服啊！哎，这是怎么回事呢？她刚把脚伸出去，想让脚也暖和一下，火 柴灭了，火炉不见了。她坐在那儿，手里只有一根烧过了的火柴梗。

1. “她敢从成把的火柴里抽出一根，在墙上擦燃了，来暖和暖和自己的小手吗？”这 句话说明了小女孩当时有怎样的心理活动？(2分)

2. 从“她终于抽出了一根”中的“终于”一词，可以体会到小女孩当时 的处境。(2分)

3. 用“——”画出写具体事物的语句，用“波浪线”画出写由具体事物引出的想象的语句。(4分)

4. 这段话中，作者花了较多的笔墨写小女孩划着火柴取暖时的幻想，这样写的作用 是什么？(2分)

Answer 1

八、 1. 略

2. 寒冷到了极点

3. 她终于抽出了……她把小手拢在火焰上。

多么温暖多么明亮的火焰啊……多么舒服啊！

4. 突出了小女孩十分寒冷。