阅读《天才就是非凡的傻劲》一文，完成问题。①关于天才，大小词典有相仿的释义：卓绝的聪明才智或具有卓绝聪明才智的人。不知从何时开始，我渐渐质疑甚至厌烦起这种说法来。

Question

阅读《天才就是非凡的傻劲》一文，完成问题。
    ①关于天才，大小词典有相仿的释义：卓绝的聪明才智或具有卓绝聪明才智的人。不知从何时开始，我渐渐质疑甚至厌烦起这种说法来。
    ②古今中外无数事例几乎都与辞典上的释义相左：李时珍写《本草纲目》用了30年时间；托尔斯泰写《战争与扣平》用了37年时间；歌德写《浮士德》用了60年时间；诺贝尔研制无烟炸药，屡败屡试，煎熬8年才出成果；陈景润为证明哥德巴赫猜想，拖着病体，顶着压力，于斗室之中、油灯之下埋头演算……真令人感叹!然而，我读他们，非但没有读出他们的聪明才智，反而读出了他们非凡的傻劲来。写一部书，有的几乎用了毕生精力，能说不傻？有的除了疯狂地埋头于自己的选择，简直不知世上还有其他可爱的事物，能说不傻？我们的世界丰富多彩，人生可享受的美妙也数不胜数，许多聪明的人，有条件享受的，就去充分享受；没有条件的，也挖空心思创造条件享受。哪像他们，糊涂到这般地步，连常人应有的享受也随便放弃了，而且千方百计自找苦头来吃。
    ③这些人物取得杰出的成就，究竟是凭傻劲还是凭聪明？
    ④一生拥有1300多项专利的天才发明家爱迪生肯定地说：天才是1%的灵感加99%的汗水!现代人才学家也开始关注这一问题，他们的研究结果是：一个人事业上的成功，其专业知识或技术只起15%的作用，而其他方面要起85%的作用。这其他方面与“傻劲”有关，如执著、正义感、责任感等。这个结论同样把聪明才智放在第二位。
    ⑤如此看来，词典里的天才释义有些偏颇，建议对词典的“天才”释义重写，尽量强调有益于人类的成就，尽量突出“傻劲”的意义，尽量淡化聪明才智的作用。
（1）题目中“傻劲”的含义是什么？本文的中心论点是什么？
（2）第②段划线部分运用了什么论证方法？有什么作用？
（3）结合文章内容，说说第④段是如何进行论证的。

Answer 1

（1）本题第一问考查的是对重要词语的含义的理解，通读文章，根据“这其他方面与“傻劲”有关，如执著、正义感、责任感等”，即可提取解答；
第二问考查了对文章中心论点的提取和概括，阅读文章，根据题目、首尾和文章内容，可知题目就是中心论点．
（2）本题主要考查的是辨析论证方法及其作用．解答此类题需要正确辨别论证方法，然后根据各种论证方法的答题格式，具体分析，进行解答．举了大量的事例，是举例论证，作用在于“具体有力地证明了…的观点，使论证更具有说服力”．
（3）本题考查了语段的论证思路和过程，细读第四段，分清楚层次，概括层次内容，然后用标志词解答即可．
答案：
（1）“傻劲”就是指执著、正义感、责任感等．天才就是非凡的傻劲
（2）举例论证，列举古今中外的典型事例，突出表明这些成就的取得靠的就是他们的“傻劲”，从而与词典的释义形成对比，更为有力地证明了全文的论点：天才就是非凡的傻劲．
（3）先引用论证，（1分）引用爱迪生的名言，强调执著勤奋的重要；（1分）接着列举现代人才学家的研究成果，进一步强调“傻劲”的重要性．（1分）