阅读下面的文言文，完成后面小题。董文炳，字彦明，俊之长子也。父殁时年始十六，率诸幼弟事母李夫人阅读下面的文言文，完成后面小题。董文炳，字彦明，俊之长子也。父

Question

阅读下面的文言文，完成后面小题。　　董文炳，字彦明，俊之长子也。父殁时年始十六，率诸幼弟事母李夫人

阅读下面的文言文，完成后面小题。
　　董文炳，字彦明，俊之长子也。父殁时年始十六，率诸幼弟事母李夫人。夫人有贤行，治家严，笃于教子。文炳师侍其先生，警敏善记诵，自幼俨如成人。岁乙未，以父任为藁城令。 同列皆父时人，轻文炳年少，吏亦不之惮。 文炳明于听断，以恩济威。未几，同列束手下之。吏抱案求署字，不敢仰视，里人亦大化服。县贫，重以旱蝗，而征敛日暴，民不聊生。文炳以私谷数千石与县，县得以宽民。前令因军兴乏用，称贷于人，而贷家取息岁倍，县以民蚕麦偿之。文炳曰：“民困矣，吾为令，义不忍视也，吾当为代偿。”乃以田庐若干亩计直与贷家，复籍县闲田与贫民为业，使耕之。于是，流离渐还，数年间，民食以足。朝廷初料民，令敢隐实者诛，籍其家。文炳使民聚口而居，少为户数。众以为不可，文炳曰：“为民获罪，吾所甘心。”民亦有不乐为者，文炳曰：“后当德我。”由是赋敛大减，民皆富完。旁县民有讼不得直者，皆诣文炳求决。文炳尝上谒大府，旁县人聚观之，曰：“ 吾亟闻董令，董令顾亦人耳，何其明若神也！ ” 时府索无厌，文炳抑不予。 或谗之府，府欲中害之，文炳曰：“吾终不能剥民求利也。”即弃官去。
1．对下列句子中加粗词的解释，不正确的一项是（     ）
A．复 籍 县闲田与贫民为业。　　籍：登记
B．明于听断， 以 恩济威。　　　以：连词，来
C．或谗之府，府欲 中 害之　　　中：诬蔑
D．义不忍视也，吾当 为 代偿。　为：介词，替
2．下列各组句子中，全部表现董文炳体恤百姓的一组是（     ）
A．①民困矣，吾为令，义不忍视也，吾当为代偿。
      ②时府索无厌，文炳抑不予。
B．① 文炳以私谷数千石与县，县得以宽民。
      ②董令顾亦人耳，何其明若神也。
C．① 贷家取息岁倍，县以民蚕麦偿之。
      ② 复籍县闲田与贫民为业，使耕之。
D．①以田庐若干亩计直与贷家。
      ② 旁县民有讼不得直者，皆诣文炳求决。
3．下列对原文有关内容的分析和概括，不正确的一项是（     ）
A．董文炳十六岁丧你，带着他的年幼的弟弟们侍奉母亲。他聪明机灵，善于记诵，少年老成。
B．董文炳凭借父亲的职位接任藁城县令。他从政有方，很快便让人敬畏折服。
C．在朝廷统计户口时，董文炳不顾众人的异议和部分百姓的抵触，将百姓聚在一起居住以减少户数，从而减轻了百姓的赋税。
D．董文炳曾因征集军需而向私人借贷，为了不增加百姓的负担，将自家田产作价抵给了放贷者。
4．把文言文阅读材料中画线的句子翻译成现代汉语。
（1） 同列皆父时人，轻文炳年少，吏亦不之惮。
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（2） 吾亟闻董令，董令顾亦人耳，何其明若神也！
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（3） 时府索无厌，文炳抑不予。
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Answer 1

1．B
2．A
3．D
4．（1）（县衙中）与董文炳同事的都是他父亲时的人，他们轻视董文炳年轻，连小官吏也不惧怕他。
      （2）我们多次听说董县令的大名，董县令看来也是人啊，他为什么这样明断如神啊！
      （3）当时州府向百姓催征赋税没完没了（或没有满足），董文炳压着官文不予执行。