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一片稻田,就是一个小的生态系统,这里有少许杂草与水稻争夺着阳光和水肥,蝗虫、三化螟在稻秧上取食;青蛙是忠实的“田园卫士”,一旦发现害虫,会迅速地将其捕获;偶尔还可看有
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一片稻田,就是一个小的生态系统,这里有少许杂草与水稻争夺着阳光和水肥,蝗虫、三化螟在稻秧上取食;青蛙是忠实的“田园卫士”,一旦发现害虫,会迅速地将其捕获;偶尔还可看有蛇在追逐田鼠…
请根据以上描述,回答下列问题:
(1)在该生态系统中,影响水稻生活的生物因素是______,非生物因素是______.
(2)该生态系统中的生产者有______消费者有______.
(3)写出该生态系统的一条食物链是______
(4)为保护水稻,能否将蝗虫、三化螟等害虫全部消灭?______.谈一下你的理由:______.
请根据以上描述,回答下列问题:
(1)在该生态系统中,影响水稻生活的生物因素是______,非生物因素是______.
(2)该生态系统中的生产者有______消费者有______.
(3)写出该生态系统的一条食物链是______
(4)为保护水稻,能否将蝗虫、三化螟等害虫全部消灭?______.谈一下你的理由:______.
▼优质解答
答案和解析
(1)、影响生物生活的因素有生物因素和非生物因素,在稻田生态系统中影响水稻生活的生物因素有蝗虫、蚯蚓、青蛙、田鼠、眼镜蛇、杂草等,非生物因素有阳光、水分、营养物质等.(2)该生态系统中的生产者主要是水稻、杂草等绿色植物,消费者主要有蝗虫、三化螟、青蛙、蛇、田鼠.(3)生产者和消费者之间,主要是吃与被吃的关系,这样就形成了食物链.一个生态系统中,往往有很多条食物链,它们彼此交错连接,形成了食物网.计算食物网中食物链的条数,从生产者开始先算有有几个分支,再分别算出每个分支有几条,最后算出每个分支的条数和.如:水稻→蝗虫→青蛙→蛇;水稻→田鼠→蛇水稻→三化螟→青蛙→蛇
(4)它们之间吃与被吃的关系可以用食物链来表示:水稻→蝗虫→青蛙或水稻→三化螟→青蛙,可见青蛙是蝗虫和三化螟的天敌,因此,如果人们将蝗虫、三化螟,就会使青蛙减少甚至灭绝,造成水稻减产.这样会破坏生态平衡.
故答案为:(1)蝗虫、蚯蚓、青蛙、田鼠、眼镜蛇、杂草;阳光、水分、营养物质 (2)水稻、杂草;蝗虫、三化螟、青蛙、蛇、田鼠(3)稻→蝗虫→青蛙→蛇;(水稻→田鼠→蛇;水稻→三化螟→青蛙→蛇 ) (4)不能;破坏生态平衡
(4)它们之间吃与被吃的关系可以用食物链来表示:水稻→蝗虫→青蛙或水稻→三化螟→青蛙,可见青蛙是蝗虫和三化螟的天敌,因此,如果人们将蝗虫、三化螟,就会使青蛙减少甚至灭绝,造成水稻减产.这样会破坏生态平衡.
故答案为:(1)蝗虫、蚯蚓、青蛙、田鼠、眼镜蛇、杂草;阳光、水分、营养物质 (2)水稻、杂草;蝗虫、三化螟、青蛙、蛇、田鼠(3)稻→蝗虫→青蛙→蛇;(水稻→田鼠→蛇;水稻→三化螟→青蛙→蛇 ) (4)不能;破坏生态平衡
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