阅读下面语段,回答问题。①当《少林寺》风靡全国时,他也学会了一套足以乱真的醉拳。耍起来,眼神都恍惚了,十分逗人。他向往着去少林寺当和尚。可是我告诉他,当
阅读下面语段,回答问题。
①当《少林寺》风靡全国时,他也学会了一套足以乱真的醉拳。耍起来,眼神都恍惚了,十分逗人。他向往着去少林寺当和尚。可是我告诉他,当和尚不能吃荤。他说:“用肉汤拌饭可以吗?”“不可以。”“那么棒冰可以吃吗?”他小心地问,是问“棒冰”,而不是冰淇淋,甚至不是雪糕。“那山上恐怕是没有棒冰的。”
②在他的心目中,爸爸是无所不能的。有一次,他很不乖,我教训他,他火了,说:“我叫爸爸打你。”我也火了,说:“你爸爸,你爸爸在哪儿?”他 忽然低下了脑袋 , 嗫嚅 着说:“在安徽。”
③我说:“你交上钱,我帮你说好了。”“不要,不要,我自己说。”他说。到了柜台跟前,他又嘱咐我一句:“你不要讲话噢!”营业员终于过来了,他脸色有点紧张,勇敢地开口了:“同志,买,买,买,……”他忘了他要买什么东西了。我终于忍不住了:“买一包山楂片。”他好久没说话,潦草地吃着山楂片,神情有些沮丧。
④ 我把他抱起来,他勇敢地抓住窗框,两只脚有力地蹬着车厢,攀上了窗台。 窗口边的旅客都看着他,然后不约而同地伸手去抱他。他推开那些妨碍他的手,抓住一双最得力的,跳进了车厢,淹没在济济的人群里了。
1.揣摩小男子汉的语言动作,用最精炼的语言给每一自然段概括段意。(每个不超过4个字。)
(1)________________ (2)________________
(3)________________ (4)________________
2.如何理解第②自然段中“在他的心目中,爸爸是无所不能的”这句话?
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3.如何理解第④段划线句中的动词运用的妙处?
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4.你对以上四段文字中“我”的表现是否满意?试具体说说看法。
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5.有一首歌曰:“再过二十年,我们来相会……”,请你为20年后作者家的“男子汉”设想一下结局,他将会成长为什么样的人?
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解析:
1.崇拜英雄 崇拜爸爸 渴望独立 面对生活 2.并不是“无所不能”,这表明孩子对爸爸的崇拜。 3.抓、蹬、攀 这些动词写出了人物的沉着、勇敢。 4.只要言之有理即可。例:满意。作为一个成年人“我”没有干涉孩子的成长,而是给了孩子充分的成长自由和空间,发展了孩子的个性,这是难能可贵的。 5.设想应符合男子汉的性格特征。如:他会成为一个有责任心的人,遇事有主见,处理事情果断自信。
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