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阅读下面的文章,完成下列各题。民间剪纸①司马迁在《史记》中记载的“剪桐封弟”的故事,大约是我国关于剪花艺术最早的文书记载。②已知的中国
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阅读下面的文章,完成下列各题。
民间剪纸
①司马迁在《史记》中记载的“剪桐封弟”的故事,大约是我国关于剪花艺术最早的文书记载。
②已知的中国现存最早的剪纸作品,当属二十世纪六十年代左右出土于新疆维吾尔自治区吐鲁番地区阿斯塔那古墓中的五幅麻料剪纸,根据同时出土的高昌章和十一年 (公元541年) 文书可以推测,这五幅“骨灰级”的剪纸作品是南北朝时期的遗物。
③剪纸用纸大体可归为三种。第一种是普通的单色纸、蜡光纸等。老艺人常用“毛边纸”来剪一些短期使用的纸样,它价格低廉,柔软、吸水性强且硬度适中,耐磨、耐折叠,还可以染色。第二种是生宣纸、连史纸等。这些中国传统手工纸能够保证纸张在经过剪刻后还能进行点色等工序。第三种是用作衬色剪纸母本的金箔纸、银箔纸等。箔纸带有金属色,尤其在年节剪纸中特别能渲染喜庆的气氛。
④尖头剪刀是剪纸最主要的工具,大的剪刀用来剪外形,小的剪刀则用来剪细处。此外还需许多辅助刻制工具,很有些“十八般兵器”的阵势。正所谓“工欲善其事,必先利其器”。
⑤剪纸是装点生活的民间艺术品,既可以是居室“软装潢”,也可以是精美的“商标”,还可以作为传家的珍藏。
⑥如今,中国北方还基本保留着春节期间贴窗花的习俗,而南方往往是只在婚庆时张贴剪好的“喜”字。门花是张贴在门上的剪纸作品,它也是中国北方农村保留下来的春节习俗之一。除此之外,其他节庆时门花也是必不可少的纸质装饰品。
⑦覆盖在各种赠礼上的剪纸礼品花体现了中国人含蓄又细致的性格。“八件”是广东佛山常见的礼品花剪纸,在同一张剪纸中有多个花卉、瓜果等图案,在需要装饰婚嫁聘礼和嫁妆或庙会、张贴红榜等情况下,人们就会把整幅“八件”上的各个物品分别剪裁下来,用它们装点礼物或布置环境。
⑧把白纸剪成的绣花样子贴在衣服或鞋帽、肚兜、袜子上,再针线绣缝,绣好后白纸样会被细密的丝线依样覆盖住,从此绣样便与上面的绣线相伴,直到双双老去,绣样里寄托的美好祝愿都不会褪色。
(1)文章第①段有什么作用?请作简要分析。
(2)选文从哪四个方面对我国民间剪纸进行了说明介绍?
(3)以下对文意理解不正确的是哪一项___
A.我国的剪纸作品最晚在南北朝时期已经出现。
B.将剪纸贴在门窗上的习俗主要保留在我国北方。
C.第③段按价格由低到高的顺序作了分类说明。
D.绣样的图案往往寄托着人们内心美好的祝愿。
民间剪纸
①司马迁在《史记》中记载的“剪桐封弟”的故事,大约是我国关于剪花艺术最早的文书记载。
②已知的中国现存最早的剪纸作品,当属二十世纪六十年代左右出土于新疆维吾尔自治区吐鲁番地区阿斯塔那古墓中的五幅麻料剪纸,根据同时出土的高昌章和十一年 (公元541年) 文书可以推测,这五幅“骨灰级”的剪纸作品是南北朝时期的遗物。
③剪纸用纸大体可归为三种。第一种是普通的单色纸、蜡光纸等。老艺人常用“毛边纸”来剪一些短期使用的纸样,它价格低廉,柔软、吸水性强且硬度适中,耐磨、耐折叠,还可以染色。第二种是生宣纸、连史纸等。这些中国传统手工纸能够保证纸张在经过剪刻后还能进行点色等工序。第三种是用作衬色剪纸母本的金箔纸、银箔纸等。箔纸带有金属色,尤其在年节剪纸中特别能渲染喜庆的气氛。
④尖头剪刀是剪纸最主要的工具,大的剪刀用来剪外形,小的剪刀则用来剪细处。此外还需许多辅助刻制工具,很有些“十八般兵器”的阵势。正所谓“工欲善其事,必先利其器”。
⑤剪纸是装点生活的民间艺术品,既可以是居室“软装潢”,也可以是精美的“商标”,还可以作为传家的珍藏。
⑥如今,中国北方还基本保留着春节期间贴窗花的习俗,而南方往往是只在婚庆时张贴剪好的“喜”字。门花是张贴在门上的剪纸作品,它也是中国北方农村保留下来的春节习俗之一。除此之外,其他节庆时门花也是必不可少的纸质装饰品。
⑦覆盖在各种赠礼上的剪纸礼品花体现了中国人含蓄又细致的性格。“八件”是广东佛山常见的礼品花剪纸,在同一张剪纸中有多个花卉、瓜果等图案,在需要装饰婚嫁聘礼和嫁妆或庙会、张贴红榜等情况下,人们就会把整幅“八件”上的各个物品分别剪裁下来,用它们装点礼物或布置环境。
⑧把白纸剪成的绣花样子贴在衣服或鞋帽、肚兜、袜子上,再针线绣缝,绣好后白纸样会被细密的丝线依样覆盖住,从此绣样便与上面的绣线相伴,直到双双老去,绣样里寄托的美好祝愿都不会褪色。
(1)文章第①段有什么作用?请作简要分析。
(2)选文从哪四个方面对我国民间剪纸进行了说明介绍?
(3)以下对文意理解不正确的是哪一项___
A.我国的剪纸作品最晚在南北朝时期已经出现。
B.将剪纸贴在门窗上的习俗主要保留在我国北方。
C.第③段按价格由低到高的顺序作了分类说明。
D.绣样的图案往往寄托着人们内心美好的祝愿。
▼优质解答
答案和解析
(1)本题考查学生对说明文首段的作用,说明文的第一段一般会有引起读者的思考,激发读者的阅读兴趣,引出说明对象等作用.结合具体语段内容即可分析作答.本文第一段通过引用古文中的资料来引出本文的说明对象,也引起了读者的好奇心和阅读兴趣.
(2)本题考查学生对说明文结构的理解与掌握.说明文的结构一般有总分总,总分和分总.第一段用《史记》中的记载引出本文的说明对象.然后分别介绍了中国剪纸的历史,用纸,工具和用途.结构方式是总分.
(3)本题考查学生对说明顺序的理解与掌握.说明顺序有三种,一是空间顺序,二是时间顺序,三是逻辑顺序.阅读第三段可知,它是按照由普通到特殊的顺序介绍的.所以C错误.
答案:
(1)通过引用古文中的资料来引出本文的说明对象,也引起了读者的好奇心和阅读兴趣.
(2)历史 用纸 工具 用途
(3)C
(2)本题考查学生对说明文结构的理解与掌握.说明文的结构一般有总分总,总分和分总.第一段用《史记》中的记载引出本文的说明对象.然后分别介绍了中国剪纸的历史,用纸,工具和用途.结构方式是总分.
(3)本题考查学生对说明顺序的理解与掌握.说明顺序有三种,一是空间顺序,二是时间顺序,三是逻辑顺序.阅读第三段可知,它是按照由普通到特殊的顺序介绍的.所以C错误.
答案:
(1)通过引用古文中的资料来引出本文的说明对象,也引起了读者的好奇心和阅读兴趣.
(2)历史 用纸 工具 用途
(3)C
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