阅读课外文言文,完成后面题目。鸟说余读书之室,其旁有桂一株焉,桂之上,日①有声琯琯②然者。即而视之,则二鸟巢于其枝干之间,去地不五六
阅读课外文言文,完成后面题目。
鸟说
余读书之室,其旁有桂一株焉,桂之上,日①有声琯琯②然者。即而视之,则二鸟巢于其枝干之间,去地不 五六尺,人手能及之。巢大如盏③,精密完固,细草盘结而成。鸟雌一雄一,小不能盈掏④,色明洁,娟皎可爱, 不知其何鸟也。雏且出矣,雌者覆翼之,雄者往取食,每得食,辄息于屋上,不即下。主人戏以手撼其巢,则 下瞰而鸣,小撼之小鸣,大撼之即大鸣,手下,鸣乃已。他日,余从外来,见巢坠于地,觅二鸟及鷇⑤,无有。问 之,则某氏僮奴取以去。
嗟乎!以此鸟之羽毛洁而音好也,奚⑥不深山之适⑦而茂林之栖,乃托身非所,见辱于人奴以死。彼其以世路为甚宽也哉⑧!
(选自《戴名世集》)
[注释]①日:有一天。②琯(guān) :拟声词,二鸟相和之声。③盏:杯。④掬:捧。⑤鷇 (kòu) :初生的小鸟儿。⑥奚:为什么。⑦适:到。⑧彼其以世路为甚宽也哉:意思是人生的道路并 不很宽。
11. 解释下列加点的词语。
(1) 去地不五六尺()
(2) 手下,鸣乃已()
12. 下列各项中加点词的意义与用法相同的一项是
A. 人手能及之 或置酒而招之(《五柳先生传》)
B. 雏且出矣 且欲与常马等不可得
C. 则二鸟巢于其枝干之间 贤于材人远矣(《伤仲永》)
D. 不知其何鸟也 其真无马邪
13. 用现代汉语翻译下面的句子。
每得食,辄息于屋上,不即下。
14. 作者通过二鸟“托身非所”致死的不幸遭遇,意在告诉我们什么道理?请用自己的话回答。
11. (1) 距离(2) 停止
12. A (A. 均为代词 代指文中的人或物;B. 前者为副词,译为 “将要、将近”,后者为副词,译为“犹,尚且”;C. 前者为介 词,译为“在”,后者为介词,译为“比”;D. 前者为代词,译 为“它”,后者为用在句首,表示反问语气的助词)
13. 每当得到食物,(它) 就在房屋上栖息 不马上下来。
14. 示例:注意选择适合自己的人生之路,注意规避风 险,尽量远离祸患。
[参考译文]我读书的房屋,它的旁边有一棵桂树。桂树 的上面,有一天有二鸟相和的声音。靠近一看,是两只鸟 在枝干之间筑巢,离地不到五六尺,人的手可以碰到它。 巢像小杯子一样大小,精密完整而牢固,用细草缠结而 成。鸟是一雌一雄,小的不能满一捧,毛色明亮而洁净, 美好洁白又可爱,不知道它是什么鸟。雏鸟将要出壳了, 雌鸟用翅膀盖着它,雄鸟去捕食。每当得到食物,(它) 就 在房屋上栖息,不马上下来.。房屋的主人戏弄地用手摇 它的巢,(它们) 就向下看着鸣叫,轻摇它轻叫,重摇它就 大叫,手拿下来,鸣叫声就停止。后来有一天,我从外面 回来,见鸟巢掉在地上,寻找两只鸟和雏鸟,不见了。问 它们的去向,是屋主人的童仆抓走了。
唉!因为这只鸟的羽毛洁白而且鸣叫声音好听,为 什么不到深山里去寻找茂盛的树林栖息呢?托付身体到 不合适的地方,才会被奴役以致屈辱而死。那人生的道 路就很宽吗?
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