阅读《陈情表》探究解读。1．李密的《陈情表》落笔酸楚，基调悲凉，请联系文章第一自然段进行分析。2．晋武帝为什么会答应李密终养祖母的请求？3．作者写此表是请

Question

阅读《陈情表》探究解读。

1．李密的《陈情表》落笔酸楚，基调悲凉，请联系文章第一自然段进行分析。

2．晋武帝为什么会答应李密终养祖母的请求？

3．作者写此表是请求晋武帝批准自己终养祖母，为什么要提及在蜀汉为官一事？

4．试举例分析本文骈散并用的语言特色对表达感情的作用。

Answer 1

答案：
提示：
　　1．“慈父见背”“舅夺母志”是一不幸，幼年失去恃怙确实让人同情。“少多疾病，九岁不行”是二不幸，幸亏祖母的慈爱、关怀与精心照顾，才能侥幸生存下来，他怎能不由衷感激祖母的抚养之恩呢？祖孙二人感情真挚，相依为命的境况是可以想见的。“孤弱”是三不幸，表现为“既无伯叔，终鲜兄弟”“外无期功强近之亲，内无应门五尺之僮”。现在祖母“夙婴疾病，常在床蓐”，生活不能自理，进入人生晚境，作者是她惟一的感情支柱与生活依靠，他怎能置之不理？这些描写凄楚哀婉，恻然动人。 　　2．①为李密的言辞和情理所动。②彰显孝治天下的恩德。 　　3．李密深知，这段历史是不能回避的，只好剖明自己心迹：一仕伪朝“本图宦达，不矜名节”；二在圣朝“宠命优渥，岂敢盘桓”，让晋武帝明白自己的忠心和实情。最后再以一幅祖母病笃图深深打动了晋武帝，让他明了自己不能出仕的惟一原因只是因为祖母病重，从而提出“不能废远”的要求。 　　4．借着排比、对偶句式整齐而和谐的节奏，反复地强调语意，情感也得以加强，往往通过内容上的相互对立和相辅相成，来表达情绪上的起伏变化。例如，“臣欲奉诏奔驰，则刘病日笃；欲苟顺私情，则告诉不许”，通过内容的对立，突出了李密无所适从的心态。又如，“臣无祖母，无以至今日；祖母无臣，无以终余年。母、孙二人，更相为命”，通过描述“祖母”与“臣”的两情依依、相辅相成，突出了李密的拳拳孝心。