阅读下面的语段，完成后面的练习题。但是不会儿，就听海张五那边议论起他来。有个细嗓门的说：“人家台下一边看戏，一边手在袖子里捏泥人。捏完拿出来一瞧，台上的嘛样

Question

阅读下面的语段，完成后面的练习题。

        但是不会儿，就听海张五那边议论起他来。有个细嗓门的说：“人家台下一边看戏，一边手在袖子里捏泥人。捏完拿出来一瞧，台上的嘛样，他捏的嘛样。”跟着 就是海张五的大粗嗓门说：“在哪儿捏？在袖子里捏？ 在裤裆里捏吧！”随后一阵笑，拿泥人张找乐子。这些话天庆馆里的人全都听见了。人们等着瞧以告人胆大的泥人张怎么“回报”海张五。一个泥团儿政过去？

        只见人家泥人张听赛没听，左手伸到桌子下边，打鞋底下抠下一块泥巴。右手依然端杯饮酒，眼睛也只瞅着桌上的酒菜，这左手便摆弄起这团泥巴来；几个手指飞快捏弄，比变戏法的刘秃子的手还灵巧。 海张五那边还在不停地找乐子，泥人张这边肯定把那些话在他手里这团泥上全找回来了 。随后手一停，他把这泥团往桌上 “叭”地一戳，起身去柜台结账。

        吃饭的人伸脖一瞧，这泥人真捏绝了！就赛把海张五的脑袋割下来放在桌上一般。瓢似的脑袋，小鼓眼， 一脸狂气，比海张五还像海张五。只是只有核桃大小。

       海张五在那边，隔着两丈远就看出捏的是他。他朝着正走出门的泥人张的背影叫道：“这破手艺也想赚钱， 贱卖都没人要。”

       泥人张头都没回，撑开伞走了。但天津卫的事没有这样完的一一

       第二天，北门外估衣街的几个小杂货摊上，摆出東一排排海张五这个泥像，还加了个身子，大模大样坐在那里。而且是翻模子扣的，成批生产，足有一二百个。 摊上还都贴着个白纸条，上边使墨笔写道：贱卖海张五。

6. 画线句“海张五那边还在不停地找乐子，泥人张这边肯定把那些话在他手里这团泥上全找回来了。”连用 两个“找”字，有何妙处？

答:                                                      

7. “人家台下一边看戏，一边手在袖子里捏泥人。捏完拿出来一瞧，台上的嘛样，他捏的嘛样。”这属于什么 描写方法？有什么作用？

答：                                                     

8. 结合文段，概述泥人张的性格特点。

答：                                                      

Answer 1

6. “海张五”拿“泥人张”找乐，“泥人张”便“找到”他“找乐” 时的丑态 并捏进了“泥人”中。表现出泥人张以其人之道还治其人之身的机智，同时也看出“海张五”自作自受的可笑。[点拨]第一个“找”写出海张五的嚣张气焰、无赖的丑态。第二个“找”源于海张五的找乐子，泥人张就找到他找乐时的丑态并捏进泥人。若换成“捏”“揉”等词，则只有泥人张一方的行为，不够形象生动。

7. 侧面描写。作用:从侧面表现泥人张的技艺高超，激发读者的想象力。[点拨]侧面描写是通过对其他人或者环境的描写，从侧面烘托所写人物、所写之景，从而达到“烘云 托月”的效果。

8. 技艺超群、沉稳老练、智慧机敏、不畏强权、疾恶如仇。 [点拨]从文中别人对泥人张的评价和所捏“海张五”的精巧可以看出技艺超群;从他对海张五的无言反击 并将其贱卖可以看出他的沉稳老练、不畏强权等特点。