青春有格材料一，“我劝天公重抖擞，不拘一格降人才。”“言有物而行有格也。”“道之以德，齐之以礼，有耻且格。”材料二，孔子说：“行已有耻。”朱熹说：“人有耻，则能有所不

Question

青春有格
材料一，“我劝天公重抖擞，不拘一格降人才。”“言有物而行有格也。”“道之以德，齐之以礼，有耻且格。”
材料二，孔子说：“行已有耻。”朱熹说：“人有耻，则能有所不为。”
材料三，“大学之道，在明明德，在亲民，在止于至善。”“勿以恶小而为之，勿以善小而不为。” “见贤思齐焉，见不贤而内自省也。”
材料四，独善其身，方能“止于至善”。一个人以宽广的胸襟、坚定的信念和高尚的品格行事，无论何种境遇都不弃善从恶，即使他普普通通，我们能说他一事无成吗？
（1）你怎样理解材料一语句中的“格”？ 在社会生活中，我们应该遵守哪些规则？
（2）你怎样理解材料二中的两句话？
（3）“见贤思齐焉，见不贤而内自省也”这句名言，要求我们要达到“止于至善”的境界，应该怎样去做？说说榜样具有怎样的力量？
（4）一个人怎样才能达到“止于至善”的境界？

Answer 1

（1）本题考查对规则的认识和理解．材料中的“格”指的是一种约束，是规则；生活中的规则有道德、法律、纪律、规章制度等．
（2）本题考查行己有耻．“行已有耻”，意思是人要有羞耻心；“人有耻，则能有所不为．”意思是一个人行事，凡是认为可耻的就不去做．
（3）本题考查榜样的力量．第一问考查行动，意思是要学习好榜样；第二问考查作用，根据教材知识，好的榜样昭示着做人、做事的基本态度，激发我们对人生道路和人生理想的而思考，飞鱼我们自我完善的力量，善于寻找好的榜样，向榜样学习，汲取榜样的力量，我们的社会、国家才会变得更好．据此作答即可．
（4）本题考查止于至善．止于至善的要求是养成自我省察的习惯，检视自己的不足，不盲目自责，积极调整自己，通过自省和慎独，端正自身行为．据此作答．
故答案为：
（1）“格”是指规则、规范等．（1分）应遵守道德、法律、纪律、学生守则或具体的行为规范．（两层1分）
（2）需要我们有羞耻心，不断提高辨别“耻”的能力．行动之前，审查愿望，行动之中，监督调解，行动之后，反思效果与影响．（1分）．
（3）在生活中寻找“贤”，将他们作为榜样．（1分）榜样是一面镜子、一面旗帜；好的榜样昭示着做人、做事的基本态度，激发我们对人生道路和人生理想的思考；给予我们自我完善的力量；向榜样学习，我们的社会、国家才会变得更加美好．（两层1分）
（4）从点滴小事做起，“勿以恶小而为之，勿以善小而不为．”积少成多，积善成德；善于寻找好的榜样、向榜样学习；养成自我省察的习惯，检视自身的不足，端庄自己的行为；等． （一层1分）