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阅读下面文言文,完成下列各题。高祖置酒洛阳南宫。高祖曰:“列侯诸将无敢①隐朕,皆言其情。吾所以有天下者何?项氏之所以失天下者何?”高起、王陵对曰:“陛下慢而侮人,项
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阅读下面文言文,完成下列各题。
高祖置酒洛阳南宫。高祖曰:“列侯诸将无敢①隐朕,皆言其情。吾所以有天下者何?项氏之所以失天下者何?”高起、王陵对曰:“陛下慢而侮人,项羽仁而爱人。然陛下使人攻城略地,所降下者因以予人,与天下同利也。项羽妒贤嫉能,有功者害之,贤者疑之,战胜而不予人功,得地而不予人利,此所以失天下也。”高祖曰:“公知其一,未知其二。夫运筹策②帷帐之中,决胜于千里之外,吾不如子房③.镇国家,抚百姓,给馈饷,不绝粮道,吾不如萧何。连百万之军,战必胜,攻必取,吾不如韩信。此三者,皆人杰也,吾能用之,此吾所以取天下也。项羽有一范增而不能用,此其所以为我擒也。”
(选自《史记》)
【注】①无敢:不要。②筹策:计策。③子房:张良的字。
(1)根据要求,完成下列两小题。
1)解释下列句中加点词的意思。
2)下列各句中加点字与例句中“之”的用法相同的一项是___
例句:吾能用之
A.望之蔚然而深秀者(《醉翁亭记》)
B.辍耕之垄上(《陈涉世家》)
C.渔人甚异之(《桃花源记》)
D.予尝求古仁人之心(《岳阳楼记》)
(2)用“/ ”标出下面句子的两处朗读停顿。
然 陛 下 使 人 攻 城 略 地
(3)用现代汉语翻译下列句子。
①此其所以为我擒也。
②山水之乐,得之心而寓之酒也。(《醉翁亭记》)
(4)试根据选文概括刘邦取得天下的原因。
高祖置酒洛阳南宫。高祖曰:“列侯诸将无敢①隐朕,皆言其情。吾所以有天下者何?项氏之所以失天下者何?”高起、王陵对曰:“陛下慢而侮人,项羽仁而爱人。然陛下使人攻城略地,所降下者因以予人,与天下同利也。项羽妒贤嫉能,有功者害之,贤者疑之,战胜而不予人功,得地而不予人利,此所以失天下也。”高祖曰:“公知其一,未知其二。夫运筹策②帷帐之中,决胜于千里之外,吾不如子房③.镇国家,抚百姓,给馈饷,不绝粮道,吾不如萧何。连百万之军,战必胜,攻必取,吾不如韩信。此三者,皆人杰也,吾能用之,此吾所以取天下也。项羽有一范增而不能用,此其所以为我擒也。”
(选自《史记》)
【注】①无敢:不要。②筹策:计策。③子房:张良的字。
(1)根据要求,完成下列两小题。
1)解释下列句中加点词的意思。
①项羽仁而爱人 | ___ |
②皆言其情 | ___ |
③不绝粮道 | ___ |
④高起、王陵对曰 | ___ |
例句:吾能用之
A.望之蔚然而深秀者(《醉翁亭记》)
B.辍耕之垄上(《陈涉世家》)
C.渔人甚异之(《桃花源记》)
D.予尝求古仁人之心(《岳阳楼记》)
(2)用“/ ”标出下面句子的两处朗读停顿。
然 陛 下 使 人 攻 城 略 地
(3)用现代汉语翻译下列句子。
①此其所以为我擒也。
②山水之乐,得之心而寓之酒也。(《醉翁亭记》)
(4)试根据选文概括刘邦取得天下的原因。
▼优质解答
答案和解析
(1)1)本题考查对文言实词的理解能力,涉及一词多义、古今异义、古代职官常识等.考生要根据课内的积累并结合语境,认真分析,确认词义
①项羽仁厚而且爱护别人.爱:爱护;
②都要说真心话.言:说;
③保证运粮道路不被阻断.绝:断;
④高起、王陵回答说.对:回答.
2)本题考查虚词的用法,注意结合句子分析其用法.
例句:代词,他;A.助词,舒缓语气;B.动词,到;C.代词,见到的景象;D.结构助词,的.
(2)本题考查划分句子朗读节奏的能力.划分节奏主要依据句子的结构,一般是主语和谓语之间、谓语和宾语之间、修饰语和中心语之间要停顿.
“然”为转折连词,其后停顿;“陛下”为名词,作主语,其后停顿.句子停顿为:然 \ 陛 下\ 使 人 攻 城 略 地.句子翻译为:可是陛下派人攻打城池夺取土地.
(3)本题考查的是理解并翻译句子的能力,解答时一定要先回到语境中,根据语境读懂句子的整体意思,然后思考命题者可能确定的赋分点,首先要找出关键实词、虚词,查看有无特殊句式,运用“留”“删”“调”“换”“补”的方法,直译为主,意译为辅.并按现代汉语的规范,将翻译过来的内容进行适当调整,达到词达句顺.此句中重点的词有:
①所以:…的原因;为:被.句子翻译为:这就是他被我擒获的原因.
②得:领会;寓:寄托.句子翻译为:欣赏山水的乐趣,领会在心里,寄托在喝酒上.
(4)本题考查概括人物形象特点的能力.根据高起、王陵的回答可知其心胸宽广,而刘邦自己的分析则体现其用人所长.
答案:
(1)1)①爱护;②说;③断;④回答.(4分)
2)C(2分)
(2)然 \ 陛 下\ 使 人 攻 城 略 地(2分)
(3)①这就是他被我擒获的原因.(2分,“所以”“为”译句时须落实)
②欣赏山水的乐趣,领会在心里,寄托在喝酒上.(2分,“得” “寓”译句时须落实)
(4)心胸宽广(1分),用人所长(1分).
①项羽仁厚而且爱护别人.爱:爱护;
②都要说真心话.言:说;
③保证运粮道路不被阻断.绝:断;
④高起、王陵回答说.对:回答.
2)本题考查虚词的用法,注意结合句子分析其用法.
例句:代词,他;A.助词,舒缓语气;B.动词,到;C.代词,见到的景象;D.结构助词,的.
(2)本题考查划分句子朗读节奏的能力.划分节奏主要依据句子的结构,一般是主语和谓语之间、谓语和宾语之间、修饰语和中心语之间要停顿.
“然”为转折连词,其后停顿;“陛下”为名词,作主语,其后停顿.句子停顿为:然 \ 陛 下\ 使 人 攻 城 略 地.句子翻译为:可是陛下派人攻打城池夺取土地.
(3)本题考查的是理解并翻译句子的能力,解答时一定要先回到语境中,根据语境读懂句子的整体意思,然后思考命题者可能确定的赋分点,首先要找出关键实词、虚词,查看有无特殊句式,运用“留”“删”“调”“换”“补”的方法,直译为主,意译为辅.并按现代汉语的规范,将翻译过来的内容进行适当调整,达到词达句顺.此句中重点的词有:
①所以:…的原因;为:被.句子翻译为:这就是他被我擒获的原因.
②得:领会;寓:寄托.句子翻译为:欣赏山水的乐趣,领会在心里,寄托在喝酒上.
(4)本题考查概括人物形象特点的能力.根据高起、王陵的回答可知其心胸宽广,而刘邦自己的分析则体现其用人所长.
答案:
(1)1)①爱护;②说;③断;④回答.(4分)
2)C(2分)
(2)然 \ 陛 下\ 使 人 攻 城 略 地(2分)
(3)①这就是他被我擒获的原因.(2分,“所以”“为”译句时须落实)
②欣赏山水的乐趣,领会在心里,寄托在喝酒上.(2分,“得” “寓”译句时须落实)
(4)心胸宽广(1分),用人所长(1分).
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