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有三只生存状况一致的小狗,分别切除它们的下丘脑、甲状腺、垂体,然后测量促甲状腺激素释放激素、促甲状腺激素和甲状腺激素的含量变化,结果如下表所示:促甲状腺激素
题目详情
有三只生存状况一致的小狗,分别切除它们的下丘脑、甲状腺、垂体,然后测量促甲状腺激素释放激素、促甲状腺激素和甲状腺激素的含量变化,结果如下表所示:
(注:“+”代表增加,“-”代表减少)
甲、乙、丙三只小狗被切除的器官分别是( )
促甲状腺激素释放激素 | 促甲状腺激素 | 甲状腺激素 | |
甲 | - | - | - |
乙 | + | - | - |
丙 | + | + | - |
甲、乙、丙三只小狗被切除的器官分别是( )
A、垂体、下丘脑、甲状腺 |
B、下丘脑、垂体、甲状腺 |
C、甲状腺、垂体、下丘脑 |
D、垂体、甲状腺、下丘脑 |
▼优质解答
答案和解析
考点:
动物激素的调节
专题:
分析:
甲状腺激素分泌的分级反馈调节:下丘脑通过释放促甲状腺激素释放激素(TRH),来促进垂体合成和分泌促甲状腺激素(TSH),TSH则可以促进甲状腺的活动,合成和释放甲状腺激素,当甲状腺激素达到一定浓度后,这个信息又会反馈给下丘脑和垂体,从而抑制两者的活动,这样甲状腺激素就可以维持在相对稳定水平.
甲小狗中三种激素分泌均减少,可推测甲小狗切除的是下丘脑,乙小狗中促甲状腺激素释放激素增加,促甲状腺激素分泌减少,可推测乙小狗切除的是垂体,丙小狗中甲状腺激素减少,而促甲状腺激素释放激素和促甲状腺激素增加,可推测丙小狗切除的是甲状腺,ACD错误,B正确.故选:B.
点评:
本题考查了甲状腺激素分级调节的相关知识,要求考生能够识记分级调节的过程,识记下丘脑是内分泌调节的枢纽;理解相关激素的名称和作用,明确当甲状腺激素分泌过多时就会进行负反馈调节.
考点:
动物激素的调节
专题:
分析:
甲状腺激素分泌的分级反馈调节:下丘脑通过释放促甲状腺激素释放激素(TRH),来促进垂体合成和分泌促甲状腺激素(TSH),TSH则可以促进甲状腺的活动,合成和释放甲状腺激素,当甲状腺激素达到一定浓度后,这个信息又会反馈给下丘脑和垂体,从而抑制两者的活动,这样甲状腺激素就可以维持在相对稳定水平.
甲小狗中三种激素分泌均减少,可推测甲小狗切除的是下丘脑,乙小狗中促甲状腺激素释放激素增加,促甲状腺激素分泌减少,可推测乙小狗切除的是垂体,丙小狗中甲状腺激素减少,而促甲状腺激素释放激素和促甲状腺激素增加,可推测丙小狗切除的是甲状腺,ACD错误,B正确.故选:B.
点评:
本题考查了甲状腺激素分级调节的相关知识,要求考生能够识记分级调节的过程,识记下丘脑是内分泌调节的枢纽;理解相关激素的名称和作用,明确当甲状腺激素分泌过多时就会进行负反馈调节.
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