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六年级的作文第四单元怎么写故事这是一篇看漫画写感受的作文,与一般的看图作文不同.因为它不是简单地把图意写下来,而是要写自己的理解和感受.这幅图画的是一个人挥舞着斧子砍大树,
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六年级的作文第四单元怎么写故事
这是一篇看漫画写感受的作文,与一般的看图作文不同.因为它不是简单地把图意写下来,而是要写自己的理解和感受.这幅图画的是一个人挥舞着斧子砍大树,一只啄木鸟站在他肩上,愤怒地望着他那像木头一样的脑袋.作者意在讽刺那些不懂得爱护树木,不懂得环境保护的"脑袋有虫"的人.写的时候要写请漫画中主要有哪些人和物,他们之间是什么关系,弄清楚漫画的主要内容.然后在考虑一下:到底"虫"是在木头里还是在这个人的脑子里?...
这是一篇看漫画写感受的作文,与一般的看图作文不同.因为它不是简单地把图意写下来,而是要写自己的理解和感受.这幅图画的是一个人挥舞着斧子砍大树,一只啄木鸟站在他肩上,愤怒地望着他那像木头一样的脑袋.作者意在讽刺那些不懂得爱护树木,不懂得环境保护的"脑袋有虫"的人.写的时候要写请漫画中主要有哪些人和物,他们之间是什么关系,弄清楚漫画的主要内容.然后在考虑一下:到底"虫"是在木头里还是在这个人的脑子里?...
▼优质解答
答案和解析
荔枝一时想不起题目,所以你就自己写啦,那么文章是这样的:
有一个人叫莫尔,一天,他带着自己的儿子莫拉开车去旅游.突然,前面出现一颗挡路的大树,莫尔赶忙下车叫儿子坐好别动.他打开汽车的后备箱,发现自己没有带电锯,随手拿来一把斧子,开始砍大树.这被一只啄木鸟看见了,啄木鸟停在莫尔的肩上想告诉莫尔什么,可是莫尔却听不懂一只啄木鸟说的话,选择不理啄木鸟,继续砍树.啄木鸟愤怒了,它望着莫尔那想木头一样的脑袋,使劲的啄莫尔,莫尔被激怒了,马上砍死了啄木鸟.这个故事告诉我们:那些不懂得爱护树木,不懂得环境保护的人,不应该得到尊重
有一个人叫莫尔,一天,他带着自己的儿子莫拉开车去旅游.突然,前面出现一颗挡路的大树,莫尔赶忙下车叫儿子坐好别动.他打开汽车的后备箱,发现自己没有带电锯,随手拿来一把斧子,开始砍大树.这被一只啄木鸟看见了,啄木鸟停在莫尔的肩上想告诉莫尔什么,可是莫尔却听不懂一只啄木鸟说的话,选择不理啄木鸟,继续砍树.啄木鸟愤怒了,它望着莫尔那想木头一样的脑袋,使劲的啄莫尔,莫尔被激怒了,马上砍死了啄木鸟.这个故事告诉我们:那些不懂得爱护树木,不懂得环境保护的人,不应该得到尊重
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