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任选一题作文。(1)毛毛虫问蝴蝶:“怎么才能成为一只蝴蝶?”“首先要有飞行的渴望,其次要敢于冲破束缚你的安全而温暖的茧。”“那不是死亡吗?”“表面上是死亡,实际上是新生
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任选一题作文。
(1)毛毛虫问蝴蝶:“怎么才能成为一只蝴蝶?”“首先要有飞行的渴望,其次要敢于冲破束缚你的安全而温暖的茧。”“那不是死亡吗?”“表面上是死亡,实际上是新生。”有些时候我们不是因为难就不敢做,而是不敢做才变得难了。这就是勇气。请以“___(勇气、自信、坚强……)让我走出困境”为题写一篇文章。
要求:①先在横线上填写合适的词语,把题目补充完整,然后作文。
②除诗歌外,文体不限。不少于600字。
③文中不得出现真实的人名、校名、地名。
(2)阅读下列材料,然后作文。
茉莉、白兰、米兰等花香气袭人,但不艳丽;牡丹、君子兰、郁金香等花虽不很香,但显得华贵奇异;玫瑰花色彩缤纷,美艳动人,而且不失清香,但它浑身是刺。
有人说,香花不美,美花不香,色香兼有则带刺。
要求:①根据材料寓意,选好角度,题目自拟,然后作文。
②除诗歌外,文体不限。不少于600字。
③文中不得出现真实的人名、校名、地名。
(1)毛毛虫问蝴蝶:“怎么才能成为一只蝴蝶?”“首先要有飞行的渴望,其次要敢于冲破束缚你的安全而温暖的茧。”“那不是死亡吗?”“表面上是死亡,实际上是新生。”有些时候我们不是因为难就不敢做,而是不敢做才变得难了。这就是勇气。请以“___(勇气、自信、坚强……)让我走出困境”为题写一篇文章。
要求:①先在横线上填写合适的词语,把题目补充完整,然后作文。
②除诗歌外,文体不限。不少于600字。
③文中不得出现真实的人名、校名、地名。
(2)阅读下列材料,然后作文。
茉莉、白兰、米兰等花香气袭人,但不艳丽;牡丹、君子兰、郁金香等花虽不很香,但显得华贵奇异;玫瑰花色彩缤纷,美艳动人,而且不失清香,但它浑身是刺。
有人说,香花不美,美花不香,色香兼有则带刺。
要求:①根据材料寓意,选好角度,题目自拟,然后作文。
②除诗歌外,文体不限。不少于600字。
③文中不得出现真实的人名、校名、地名。
▼优质解答
答案和解析
【例文一】
勇气让我走出困境
草是默默无闻的,但草有震撼人心的勇气,生命的意义是什么--是勇气.
这些都是勇气,而我却缺乏勇气.我先说关于我缺乏勇气的一件事.
我已经上初中了,一开始我总是那么不自在,离开了和我非常要好的朋友,离开了对我十分关爱的老师,心里还真不是滋味,记得那是第一节语文课,上课铃响了,语文老师迈着稳健的步伐走上了讲台,只听一句严肃的话语:“上课.”班长便大声喊道:“起立.”我们同学便齐刷刷地站了起来,就像一支训练有素的军队:“同学们好.”陈老师温和地说道.“老师好.“我们也严肃地喊道.
在课堂上我有一种陌生的恐惧,不知怎么的,我的心里开始害怕起来,我不敢举手发言,即使我心中的回答是正确的,我不敢正视老师的眼睛,生怕老师喊我回答问题,可这些都不应该是我的正常举动,要是在往常,我应该是第一个举起手回答的人,可今天…我胆怯了,我怕了,我不敢举手而且直到我的答案正确了,我才能静下心来.我知道我缺乏勇气,可我始终过不了这关,我没法战胜心理获得勇气,怎么办?怎么办?我着急,我想战胜心理,我想举手发言.
这一切课都过去一大半了,我始终没有举起手,终于,我“牙一咬,心一横”,高高举起了我的右手,果然,陈老师喊我发言了,我结结巴巴地回答了这个问题,虽然不是太流利,但我能够表达出心中的想法了,我暗暗地夸了自己一句:“程颖,你真了不起.”
我想我已经感受到了勇气的存在,它像一股暖流灌穿我全身,我顿时好像有一种数不尽的思想要表达,接下来老师题问的每一个问题我都高高举起右手,可是半节课又很快过去了,下了课我觉得我像一个成功者,最起码我战胜了心理魔障,拿到了勇气.
人生之路,少有平坦,多有坎坷,在人生的过程中我需要毅力,信心迫使我更需要打败一切的勇气,生活中需要很多勇气,在面对各种困难与挫折时我需要更多勇气面对,我相信自己能战胜一切.
【例文二】
玫瑰与刺
在一个园子里生长着各种各样的花朵,春姑娘一到,园子里白花齐放,色彩缤纷,让人眼花缭乱.在众多的姐妹中,玫瑰花是最美丽的.它袭一身红色罗裙,戴着用 夜的眼泪做成的水晶坠子,亭亭玉立于百花之中,就像一个守望远方的少女,微风徐徐而过,身下的红裙随风轻舞,娇艳而不失纯洁美丽.可是与玫瑰花极不相称的 是那一跟锋利的刺儿;他把脑袋削得尖利,紧紧粘在花枝上,与根根闪着寒光的针尖像极了,仿佛在告诫人们不要靠近娇柔的玫瑰花.由于刺凶悍的外表,使大家“只可远观而不敢亵玩焉”,于是玫瑰花开始厌恶起刺来了,就生气地对刺大嚷:“你真丑,害得大家都不敢靠近我,你得离我远点!”刺无奈地说:“玫瑰小姐,我在保护你呀!我若离开,可能会受到伤害的.”
玫瑰花听了刺的话后,傲慢地说:“就凭借你也配保护我,我可是上帝的宠儿,花中的王后,谁会舍得害我呀?“于是刺低下了头,不知道该说些什么…
日子一天一天地过去,玫瑰花每天都在责骂刺,想要摆脱刺,面对玫瑰花的无礼,刺什么也不说,只是悄悄地将头藏在花萼的下面.
一 天,阳光明媚.一个年轻小伙子闯进了园子,他被玫瑰的美丽惊呆了.“它实在是太美了!”他边说边伸手想把玫瑰花从枝头上摘下来.美丽的玫瑰花可被吓坏了. 它紧闭双眼,等待着灾难的降临.这时候,隐藏在花萼下的刺用力地把头向外伸,刺痛了年轻人的手.年轻人看着受伤的手,不得不走开了.玫瑰花睁开双眼,看着 刺,泪水像断线的珠子似的往下掉,抽泣地说:“我平时那样对待你,可在我遇到危险的时候,你却能不计前嫌来救我…
对不起,我错了,我不应该根据 你的外表而蔑视你,你才是这个园子里最美丽的!”是呀!正如玫瑰花所说的那样:刺的外表是很丑陋的,但它却因高尚的品质而变得美丽.评价一个人不也是如此 吗?正像儒贝尔讲的那样:“美!这是用心灵的眼睛才能看到的东西!”
勇气让我走出困境
草是默默无闻的,但草有震撼人心的勇气,生命的意义是什么--是勇气.
这些都是勇气,而我却缺乏勇气.我先说关于我缺乏勇气的一件事.
我已经上初中了,一开始我总是那么不自在,离开了和我非常要好的朋友,离开了对我十分关爱的老师,心里还真不是滋味,记得那是第一节语文课,上课铃响了,语文老师迈着稳健的步伐走上了讲台,只听一句严肃的话语:“上课.”班长便大声喊道:“起立.”我们同学便齐刷刷地站了起来,就像一支训练有素的军队:“同学们好.”陈老师温和地说道.“老师好.“我们也严肃地喊道.
在课堂上我有一种陌生的恐惧,不知怎么的,我的心里开始害怕起来,我不敢举手发言,即使我心中的回答是正确的,我不敢正视老师的眼睛,生怕老师喊我回答问题,可这些都不应该是我的正常举动,要是在往常,我应该是第一个举起手回答的人,可今天…我胆怯了,我怕了,我不敢举手而且直到我的答案正确了,我才能静下心来.我知道我缺乏勇气,可我始终过不了这关,我没法战胜心理获得勇气,怎么办?怎么办?我着急,我想战胜心理,我想举手发言.
这一切课都过去一大半了,我始终没有举起手,终于,我“牙一咬,心一横”,高高举起了我的右手,果然,陈老师喊我发言了,我结结巴巴地回答了这个问题,虽然不是太流利,但我能够表达出心中的想法了,我暗暗地夸了自己一句:“程颖,你真了不起.”
我想我已经感受到了勇气的存在,它像一股暖流灌穿我全身,我顿时好像有一种数不尽的思想要表达,接下来老师题问的每一个问题我都高高举起右手,可是半节课又很快过去了,下了课我觉得我像一个成功者,最起码我战胜了心理魔障,拿到了勇气.
人生之路,少有平坦,多有坎坷,在人生的过程中我需要毅力,信心迫使我更需要打败一切的勇气,生活中需要很多勇气,在面对各种困难与挫折时我需要更多勇气面对,我相信自己能战胜一切.
【例文二】
玫瑰与刺
在一个园子里生长着各种各样的花朵,春姑娘一到,园子里白花齐放,色彩缤纷,让人眼花缭乱.在众多的姐妹中,玫瑰花是最美丽的.它袭一身红色罗裙,戴着用 夜的眼泪做成的水晶坠子,亭亭玉立于百花之中,就像一个守望远方的少女,微风徐徐而过,身下的红裙随风轻舞,娇艳而不失纯洁美丽.可是与玫瑰花极不相称的 是那一跟锋利的刺儿;他把脑袋削得尖利,紧紧粘在花枝上,与根根闪着寒光的针尖像极了,仿佛在告诫人们不要靠近娇柔的玫瑰花.由于刺凶悍的外表,使大家“只可远观而不敢亵玩焉”,于是玫瑰花开始厌恶起刺来了,就生气地对刺大嚷:“你真丑,害得大家都不敢靠近我,你得离我远点!”刺无奈地说:“玫瑰小姐,我在保护你呀!我若离开,可能会受到伤害的.”
玫瑰花听了刺的话后,傲慢地说:“就凭借你也配保护我,我可是上帝的宠儿,花中的王后,谁会舍得害我呀?“于是刺低下了头,不知道该说些什么…
日子一天一天地过去,玫瑰花每天都在责骂刺,想要摆脱刺,面对玫瑰花的无礼,刺什么也不说,只是悄悄地将头藏在花萼的下面.
一 天,阳光明媚.一个年轻小伙子闯进了园子,他被玫瑰的美丽惊呆了.“它实在是太美了!”他边说边伸手想把玫瑰花从枝头上摘下来.美丽的玫瑰花可被吓坏了. 它紧闭双眼,等待着灾难的降临.这时候,隐藏在花萼下的刺用力地把头向外伸,刺痛了年轻人的手.年轻人看着受伤的手,不得不走开了.玫瑰花睁开双眼,看着 刺,泪水像断线的珠子似的往下掉,抽泣地说:“我平时那样对待你,可在我遇到危险的时候,你却能不计前嫌来救我…
对不起,我错了,我不应该根据 你的外表而蔑视你,你才是这个园子里最美丽的!”是呀!正如玫瑰花所说的那样:刺的外表是很丑陋的,但它却因高尚的品质而变得美丽.评价一个人不也是如此 吗?正像儒贝尔讲的那样:“美!这是用心灵的眼睛才能看到的东西!”
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