早教吧作业答案频道 -->数学-->
有49个不重复号码(1-49),任意挑选两组号码:第一组号码共六个,第二组是一个号码.以上均不重复.如果我挑选第二组号码是“1”,请问综合自然几率是多少?
题目详情
有49个不重复号码(1-49),任意挑选两组号码:第一组号码共六个,第二组是一个号码.
以上均不重复.如果我挑选第二组号码是“1”,请问综合自然几率是多少?
以上均不重复.如果我挑选第二组号码是“1”,请问综合自然几率是多少?
▼优质解答
答案和解析
从题意看,两个分组的编号不是根据构造的顺序,而是根据组内号码的数量确定的.所求几率是一个比值:分母是所有可能的构造分组的方案数;分子是第二组(即只有一个号码的那个分组)为 1 的构造分组的方案数.
1、分母:
两个分组共含 7 个号码;7 个号码分为两部分:6 个一组,1 个一组.整个问题可分 2 步完成:
(1)先从全部 49 个号码中,任选 7 个;——因为只要 7 个号码的内容有所不同,构造出来的分组就是不同的.
这样 “选” 的方案数为:C(49,7);
(2)再将 7 个号码分为 2 组:选出 6 个为 “第一组”;剩余 1 个自然构成 “第二组”.或者先选 1 个定为 “第二组”;剩余 6 个自然成为 “第一组”;——结果是一样的:
这样 “分” 的方案数为:C(7,6)= C(7,1);
所以:
分母 = C(49,7)× C(7,1);
2、分子:
同样分两步:
(1)从 49 个号码中:先把 1 选出来;再从剩余的 48 个中,任选 6 个:
1 × C(48,6)= C(48,6);
(2)把(1)中选出的 7 个号码(已确知包含 1),分为两组——其中,号码 1 必须单独一组(剩余的自然构成另一组).所以,分组的方案数就只有 1 种了.
所以:
分子 = C(48,6)× 1 = C(48,6);
所以:
几率 = C(48,6)÷ [ C(49,7)× C(7,1)] = 1 / 49;
问题的答案是很简单的:1 / 49.从这个结果来看,本题应该有更简单的解法.确实如此,本题可以转化为以下等价的问题:
把 49 个号码分为 3 组:1 个一组(第二组);6 个一组(第一组);42 个一组(被排除的号码).问题是:1 个一组的那个分组(即第二组),其唯一的号码为 1 的几率是多少?
分组本身无顺序,它们是靠组内号码的数量加以区别的.于是:
总的分组方案数:C(49,1)× C(48,6)× C(42,42);
第二组为 1 的方案数:1 × C(48,6)× C(42,42);
二者的比值就是最后的几率 —— 答案很明显了.
1、分母:
两个分组共含 7 个号码;7 个号码分为两部分:6 个一组,1 个一组.整个问题可分 2 步完成:
(1)先从全部 49 个号码中,任选 7 个;——因为只要 7 个号码的内容有所不同,构造出来的分组就是不同的.
这样 “选” 的方案数为:C(49,7);
(2)再将 7 个号码分为 2 组:选出 6 个为 “第一组”;剩余 1 个自然构成 “第二组”.或者先选 1 个定为 “第二组”;剩余 6 个自然成为 “第一组”;——结果是一样的:
这样 “分” 的方案数为:C(7,6)= C(7,1);
所以:
分母 = C(49,7)× C(7,1);
2、分子:
同样分两步:
(1)从 49 个号码中:先把 1 选出来;再从剩余的 48 个中,任选 6 个:
1 × C(48,6)= C(48,6);
(2)把(1)中选出的 7 个号码(已确知包含 1),分为两组——其中,号码 1 必须单独一组(剩余的自然构成另一组).所以,分组的方案数就只有 1 种了.
所以:
分子 = C(48,6)× 1 = C(48,6);
所以:
几率 = C(48,6)÷ [ C(49,7)× C(7,1)] = 1 / 49;
问题的答案是很简单的:1 / 49.从这个结果来看,本题应该有更简单的解法.确实如此,本题可以转化为以下等价的问题:
把 49 个号码分为 3 组:1 个一组(第二组);6 个一组(第一组);42 个一组(被排除的号码).问题是:1 个一组的那个分组(即第二组),其唯一的号码为 1 的几率是多少?
分组本身无顺序,它们是靠组内号码的数量加以区别的.于是:
总的分组方案数:C(49,1)× C(48,6)× C(42,42);
第二组为 1 的方案数:1 × C(48,6)× C(42,42);
二者的比值就是最后的几率 —— 答案很明显了.
看了 有49个不重复号码(1-49...的网友还看了以下:
从集合S={1,2,3}中取出两个子集A,B,使A不是B的子集,且B不是A的子集,则共有几种不同的 2020-04-26 …
同学挑土,一部分同学抬土,一部分同学挑土.已知全班同学共有箩筐59个,扁担36根(无闲置不用工具) 2020-06-03 …
如图,一块菜地共有20畦,每畦长为12m,宽为1.5m.离菜地18m处有一个池塘,主人从池塘挑一担 2020-06-30 …
在1至30这30个自然数中任意挑选出两个不同的数,使得它们的和是偶数,一共有多少种不同的挑选方法? 2020-07-11 …
(2/4)抬土(两个人用一根扁担抬一个筐),另一部分同学挑土(一个人用扁担挑两个筐).已知全班共有 2020-07-11 …
五年级一班有男生30名,女生20名,现在要挑选1名同学参加学校文艺队,共有种不同的挑选方法;如果要 2020-07-11 …
(1)七年级(1)班43人参加运土劳动,共有30根扁担,要安排多少人抬土,多少人挑土,可使扁担和人数 2020-11-03 …
在自然数1~30中任意挑选出两个不同的数,使得它们的和是偶数,那么共有多少种不同的挑选方法 2020-11-06 …
五年级一班有男生30名,女生20名,现在要挑选1名同学参加学校文艺队,共有种不同的挑选方法;如果要挑 2021-01-01 …
1.五年级一班有男生30名,女生20名,现在要挑选1名学生参加学校文艺队,共有()种不同的挑选方法; 2021-01-01 …