阅读短文，完成练习。伯牙学琴春秋时期，有一个人名叫伯牙，随成连先生学古琴。他掌握了各种演奏技巧，但是老师感到他演奏时，常常是理解不深，单纯地把音符奏出

Question

阅读短文，完成练习。

伯牙学琴

　　春秋时期，有一个人名叫伯牙，随成连先生学古琴。他掌握了各种演奏技巧，但是老师感到他演奏时，常常是理解不深，单纯地把音符奏出来而已，少了点神韵，不能引起欣赏者的共鸣。老师想把他培养成一位真正的艺术家。有一天，成连先生对伯牙说：“我的老师方子春，居住在东海，他能传授培养人情趣的方法。我带你前去，让他给你讲讲，能够大大提高你的艺术水平。”于是师徒两人备了干粮，驾船出发。到了东海蓬莱山后，成连先生对伯牙说：“你留在这里练琴，我去寻师父。”说罢，就摇船渐渐远离。     
　　过了十天，成连先生还没回来。伯牙在岛上等得心焦，每天调琴之余，举目四眺。他面对浩瀚的大海，倾听澎湃的涛声。远望山林，郁郁葱葱，深远莫测，不时传来群鸟啁啾飞扑的声响。这些各有妙趣、音响奇特不一的景象，使他不觉心旷神怡，浮想翩翩，感到自己的情趣高尚了许多。伯牙产生了创作激情，要把自己的感受谱成音乐。于是他架起琴，把满腔激情倾注到琴弦上，一气呵成，谱写了一曲《高山流水》。     
　　没多久，成连先生摇船而返，听了他感情真切的演奏，高兴地说：“现在你已经是天下最出色的琴师了，你回去吧！”伯牙恍然大悟，原来这涛声鸟语就是最好的老师。此后，伯牙不断积累生活和艺术体会，终于成了天下操琴的高手。
1．把下列词语补充完整。
深远莫（    ）    一气（    ）成    　（    ）然大悟
举目四（    ）    满（    ）激情    　浮想（    ）（    ）
2．在文中找出下列词语的反义词。
降低——（    ）    虚假——（    ）
3．用自己的话说一说《高山流水》这首曲子谱写的过程。
                                                                                                
4．成连先生带伯牙到东海蓬莱山的真正目的是什么？ 
                                                                                                
5．读完这个故事，你有哪些体会？
                                                                                                 

Answer 1

1．测　呵　恍　眺　腔　翩　翩 
2．提高　真切    
3．各有妙趣、音响奇特不一的景象，提升了伯牙情趣，使他心旷神怡，浮想翩翩，产生了创作激情，于是他把满腔激情倾注到琴弦上谱写成了《高山流水》。  
4．真正目的是让伯牙积累生活体会，在大自然中体会艺术。   
5．读完故事，让我们知道最好的老师就是大自然，我们要与大自然亲密接触，感受自然界的神奇与魅力。