阅读下面一段文言文,阅读下面一段文言文,完成1—5题.自太祖之迎天子也,袁绍内怀不服.绍既并河朔,天下畏其强.太祖方东忧吕布,南拒张绣,而绣败太祖军于宛.绍益骄,与太祖书,其辞悖

Question

阅读下面一段文言文,

阅读下面一段文言文,完成1—5题.
　　自太祖之迎天子也,袁绍内怀不服.绍既并河朔,天下畏其强.太祖方东忧吕布,南拒张绣,而绣败太祖军于宛.绍益骄,与太祖书,其辞悖慢.太祖大怒,出入动静变于常,众皆谓以失利于张绣故也.钟繇以问彧,彧曰：“公之聪明,必不追咎往事,殆有他虑.”则见太祖问之,太祖乃以绍书示彧,曰：“今将讨不义,而力不敌,何如?”彧曰：“古之成败者,诚有其才,虽弱必强,苟非其人,虽强易弱,刘、项之存亡,足以观矣.今与公争天下者,唯袁绍尔.绍貌外宽而内忌,任人而疑其心, 公明达不拘,唯才所宜 ,此度胜也.绍迟重少决,失在后机, 公能断大事,应变无方 ,此谋胜也.绍御军宽缓,法令不立,士卒虽众,其实难用,公法令既明,赏罚必行,士卒虽寡,皆争致死,此武胜也.绍凭世资,从容饰智,以收名誉,故士之寡能好问者多归之,公以至仁待人,推诚心不为虚美,行已谨俭,而与有功者无所吝惜,故天下忠正效实之士咸愿为用,此德胜也.夫以四胜辅天子,扶义征伐,谁敢不从?绍之强其何能为!”太祖悦.彧曰：“不先取吕布,河北亦未易图也.”太祖曰：“然.吾所惑者,又恐绍侵扰关中,乱羌、胡,南诱蜀汉,是我独以兖、豫抗天下六分之五也.为将奈何?”彧曰：“关中将帅以十数,莫能相一,唯韩遂、马超最强.彼见山东方争,必各拥众自保.今若抚以恩德,遣使连和,相持虽不能久安,比公安定山东,足以不动.钟繇可属以西事.则公无忧矣.”三年,太祖既破张绣,东禽吕布,定徐州,遂与袁绍相拒.……绍退走.
1．对下列句子中加粗的词语的解释,正确的一项是（     ）
A．出入 动静 变于常——动静：动作或说话的声音
B．其辞 悖慢 ——悖慢：无理而傲慢
C． 从容 饰智——从容：不慌不忙；镇静
D． 相持 虽不能久安——相持：两方坚持对立,互不相让
2．下列各组句子中,加粗的词的意义和用法不相同的一组是（     ）
A．众皆谓 以 失利于张绣故也不念居安思危./戒奢 以 俭
B．绍 既 并河朔,/ 既 得志则纵情以傲物
C．绍之强 其 何能为!/ 其 孰能讥之乎
D．出入动静变 于 常/师不必贤 于 弟子
3．下列句子分别编为四组,全都表现荀彧远见超群、料事如神的一组是（     ）
①殆有他虑.
②诚有其才,虽弱必强；苟其非人,虽强易弱.
③绍凭世资,从容饰智,以收名誉.
④扶义征伐,谁敢不从?绍之强其何能为!
⑤彼见山东方争,必各拥众自保.
⑥抚以恩德,遣使连和,相持虽不能久安,比公安定山东,足以不动.
A．①②④
B．①④⑤
C．②③⑥
D．③⑤⑥
4．下列对原文有关内容的概括和分析,不正确的一项是（     ）
A．本文采用多侧面描写的笔法,绘出了荀彧这个卓识非凡、远见超群的智者形象.
B．荀彧运用对比的方法,分析了曹操在器量上、谋略上、武装力量上、品德上都胜过袁绍,使曹操增添了抗袁信心,因此他非常高兴.
C．荀彧在分析曹操的德行时,指出曹操能以大仁待人,推诚心不虚美,自身行为谨慎节俭,而对有功的人却不吝啬,所以天下品德忠正,讲求实效的人才全都愿为曹操效力.
D．曹操还为袁绍侵扰关中地区,以那里的少数民族作乱,引诱南方的蜀郡与汉中郡与之联合,自己寡不敌众,荀彧又为其分析了韩遂,马超等必各拥众自保的形势.
5．把文言文阅读材料中划线的句子译成现代汉语.
（1）公明达不拘,唯才所宜：_________________________________.
（2）公能断大事,应变无方：__________________________________.

Answer 1

1．B
2．A
3．B
4．B
5．（1）您用人通达不拘一格,只要才能合适就任其职.
　 （2）而您临大事能当机立断,随机应变,因事制宜.