2014年8月，浙江义乌华溪小学开展“识农时、尝农味、知农艰”的“耕田育人”活动，组织学生跟着农民一起收割稻谷，让孩子们真正懂得“粒粒皆辛苦

Question

2014 年 8 月，浙江义乌华溪小学开展 “ 识农时、尝农味、知农艰 ” 的 “ 耕田育人 ” 活动，组织学生跟着农民一起收割稻谷，让孩子们真正懂得 “ 粒粒皆辛苦 ” ，促使小学生在农事实践中健康成长。其哲学依据在于

A ．实践是认识的来源     B ．实践是认识发展的动力

C ．认识受实践能力制约   D ．认识需要在实践中得到检验

Answer 1

A

【解析】

试题分析：开展 “ 识农时、尝农味、知农艰 ”
“ 耕田育人 ” 活动，组织学生跟着农民一起收割稻谷，让孩子们真正懂得 “ 粒粒皆辛苦 ” ，促使小学生在农事实践中健康成长。其哲学依据在于实践是认识的来源 ， A 项正确且符合题意； B 项实践是认识发展的动力， C 项认识受实践能力制约， D 项认识需要在实践中得到检验的观点正确，但均与题意无关，本题正确答案为 A 。

考点：本题考查实践是认识的基础有关知识